<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-1731690081841157109</id><updated>2011-11-28T09:10:58.597+09:00</updated><category term='#HokuUn'/><category term='英語'/><category term='人事'/><category term='レコロ'/><category term='iPad'/><category term='wcj2009'/><category term='recolo'/><category term='分解'/><title type='text'>Takot's log</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://takotlog.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1731690081841157109/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://takotlog.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>takot</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04228624360437726130</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>9</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1731690081841157109.post-5574682028519078609</id><published>2011-09-28T23:50:00.000+09:00</published><updated>2011-09-29T02:24:55.782+09:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='分解'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='recolo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='レコロ'/><title type='text'>「時間を縮めてみています」動画専用カメラ・レコロを分解してみた</title><content type='html'>キングジムから発売された「時間を縮めてみています」(time lapseといいます)動画専用カメラの&lt;a href="http://www.amazon.co.jp/gp/product/B005LEFOM4?ie=UTF8&amp;amp;tag=takot-22&amp;amp;linkCode=shr&amp;amp;camp=1207&amp;amp;creative=8411&amp;amp;creativeASIN=B005LEFOM4&amp;amp;ref_=sr_1_2&amp;amp;qid=1317218478&amp;amp;sr=8-2"&gt;レコロ&lt;/a&gt;[Amazonアソシエイト]をさっそく分解してみました．すでに「&lt;a href="http://3sai.sblo.jp/article/48178524.html"&gt;レコロ　分解: Ｇスタの更新しない日記α&lt;/a&gt;」で分解記事が出ていますが，いちおうエンジニアの末席を汚すものとして基板上の部品の解説もしてみましょう．&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-G20QOU-JxqU/ToMp4FT4ANI/AAAAAAAAhGM/e9-cY_KTLbg/s1600/IMGP1220.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" height="133" src="http://1.bp.blogspot.com/-G20QOU-JxqU/ToMp4FT4ANI/AAAAAAAAhGM/e9-cY_KTLbg/s200/IMGP1220.JPG" width="200" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;裏面のいかにも怪しいネジの目隠しゴムを，精密マイナスドライバーで掘り起こします．&lt;br /&gt;前側にも電池カバーを外したところにネジが二つありますが，写真省略．&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-scsUPett4qY/ToMp5I20GMI/AAAAAAAAhGU/2R1r5_7yAVY/s1600/IMGP1222.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" height="133" src="http://1.bp.blogspot.com/-scsUPett4qY/ToMp5I20GMI/AAAAAAAAhGU/2R1r5_7yAVY/s200/IMGP1222.JPG" width="200" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;この隙間に精密マイナスドライバーを差し込んで二つに割ります．&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-78pT6G9wAew/ToMp6FNq7qI/AAAAAAAAhGc/GprHjMlktNI/s1600/IMGP1224.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" height="400" src="http://3.bp.blogspot.com/-78pT6G9wAew/ToMp6FNq7qI/AAAAAAAAhGc/GprHjMlktNI/s400/IMGP1224.JPG" width="266" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;カメラおよび画像処理基板．右の正方形の半導体はマイコン．左のESMTの刻印が見えるものはSDRAMです．&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;br /&gt;&lt;table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-fQpN_G7HLuA/ToMp7X9MUfI/AAAAAAAAhGk/eA8CTBTUFyE/s1600/IMGP1226.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" height="428" src="http://4.bp.blogspot.com/-fQpN_G7HLuA/ToMp7X9MUfI/AAAAAAAAhGk/eA8CTBTUFyE/s640/IMGP1226.JPG" width="640" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;マイコンの型番はGeneralplusという会社の&lt;a href="http://www.generalplus.com/products/selectionguide/2011%20product%20selection%20guide.pdf"&gt;GPL32100A&lt;/a&gt;というモノで，ググったら中国メーカーの製品のようです．動作電圧2.7～3.6V(ニッケル水素充電池だと安定動作するか微妙)，32bit ARM7コア，RAMは16KB，最大96MHzで動作し，液晶コントローラ(まさに液晶付きです)，MotionJPEGの処理機能付きということで，まさにこの製品にぴったり．&lt;br /&gt;日本の電気技術者で聞いたこと人がある人は多くないでしょう(私もないです)．このチップを採用するということ自体，中国メーカーにODM(デザイン委託)したことが強く連想されます．右上の金属の円柱が水晶振動子です．SDRAMの容量は64Mbit(8MB)です．&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-uN_0USwXalU/ToMp9hA1pyI/AAAAAAAAhGw/cY03T0JRaWQ/s1600/IMGP1229.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" height="640" src="http://2.bp.blogspot.com/-uN_0USwXalU/ToMp9hA1pyI/AAAAAAAAhGw/cY03T0JRaWQ/s640/IMGP1229.JPG" width="427" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;マイコン基板裏面．黒いのがCMOSカメラ本体，そしてSDカードスロット．“CMOS BOARD”の文字が．&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-RhfyT1PJO1o/ToMp87Uzx0I/AAAAAAAAhGs/ilX0gTukn78/s1600/IMGP1228.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" height="427" src="http://1.bp.blogspot.com/-RhfyT1PJO1o/ToMp87Uzx0I/AAAAAAAAhGs/ilX0gTukn78/s640/IMGP1228.JPG" width="640" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;下の黒いソケットがACアダプタからの電源，赤と黒の線が電池から．黒い樹脂のあるところ，マイコンが置けそうな基板パターンになっていますが……．&lt;br /&gt;今回はもう片方の基板にマイコンが載りますから，おそらくマイコンと液晶表示器を組み合わせたリファレンス基板のデザインを流用した名残なのではないかと思います．基板右下あたりがDC-DCの電圧安定回路のようです．&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-VJRlaL7r0fQ/ToMp-GxxmVI/AAAAAAAAhG0/8kzkXfLDmfQ/s1600/IMGP1230.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" height="267" src="http://2.bp.blogspot.com/-VJRlaL7r0fQ/ToMp-GxxmVI/AAAAAAAAhG0/8kzkXfLDmfQ/s400/IMGP1230.JPG" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;CMOSカメラ用の穴，中央に位置していないのがおわかりでしょうか．&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;br /&gt;&lt;table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-McoJRxodK4g/ToMp-riFtUI/AAAAAAAAhG4/qtT1_6FHdVg/s1600/IMGP1231.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" height="267" src="http://4.bp.blogspot.com/-McoJRxodK4g/ToMp-riFtUI/AAAAAAAAhG4/qtT1_6FHdVg/s400/IMGP1231.JPG" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;三脚用ねじ穴．中に入っているのは普通のナットと金属板です．低コストで必要十分な機構設計．&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;br /&gt;&lt;table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-GUwmI7IVvg4/ToMp_bD2E5I/AAAAAAAAhG8/jby6raEbFhc/s1600/IMGP1232.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" height="267" src="http://1.bp.blogspot.com/-GUwmI7IVvg4/ToMp_bD2E5I/AAAAAAAAhG8/jby6raEbFhc/s400/IMGP1232.JPG" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;設定を表示するための液晶表示器．右下に電極があります．これを――&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;br /&gt;&lt;table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-cFEwv56mHoc/ToMqAT6PFdI/AAAAAAAAhHE/MweL9IwMlcc/s1600/IMGP1234.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" height="267" src="http://1.bp.blogspot.com/-cFEwv56mHoc/ToMqAT6PFdI/AAAAAAAAhHE/MweL9IwMlcc/s400/IMGP1234.JPG" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;――スイッチからの入力を与えるフレキシブルケーブルと，押さえることで接触させています．半田付けや，嵌合ソケットなし！&lt;br /&gt;よく見ると分かると思いますが，小さな穴が二つあって位置決めがぴったりできるようになっています．これでズレがないようになっています．低コストを考えてるなあ．故障するとしたら，ここからだと思います．&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;br /&gt;&lt;table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-S22JLhKGEyw/ToMqB44IOqI/AAAAAAAAhHM/k092dR65v-o/s1600/IMGP1236.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" height="214" src="http://1.bp.blogspot.com/-S22JLhKGEyw/ToMqB44IOqI/AAAAAAAAhHM/k092dR65v-o/s320/IMGP1236.JPG" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;光学ファインダー，これも両面から挟み込む形で固定されていて，かんたんに取れます．&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;div&gt;いかがでしたでしょうか．ざっと見たところ，製造原価は部品，実装，組み立てを含めても1500円ぐらいといったところでしょうか．金型の値段はちょっと分かりませんが……．金型・企画・開発(ハード・ソフト)を上乗せした原価でも高くて3000円ぐらいなのではないかと想像します．&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1731690081841157109-5574682028519078609?l=takotlog.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://takotlog.blogspot.com/feeds/5574682028519078609/comments/default' title='コメントの投稿'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://takotlog.blogspot.com/2011/09/time-lapserecolo.html#comment-form' title='0 件のコメント'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1731690081841157109/posts/default/5574682028519078609'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1731690081841157109/posts/default/5574682028519078609'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://takotlog.blogspot.com/2011/09/time-lapserecolo.html' title='「時間を縮めてみています」動画専用カメラ・レコロを分解してみた'/><author><name>takot</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04228624360437726130</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-G20QOU-JxqU/ToMp4FT4ANI/AAAAAAAAhGM/e9-cY_KTLbg/s72-c/IMGP1220.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1731690081841157109.post-3282809224518566868</id><published>2011-09-17T13:23:00.001+09:00</published><updated>2011-09-29T01:27:17.435+09:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='英語'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='人事'/><title type='text'>社員が英語ができなかったらそれは会社の問題</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, 'Hiragino Kaku Gothic Pro', Meiryo, 'MS PGothic', sans-serif; font-size: 11px; line-height: 16px;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-sAy1OQ3jU-4/TnQf8tovXlI/AAAAAAAAhF8/0cF8hc7sEs4/s1600/IMGP6143.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://1.bp.blogspot.com/-sAy1OQ3jU-4/TnQf8tovXlI/AAAAAAAAhF8/0cF8hc7sEs4/s320/IMGP6143.JPG" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, 'Hiragino Kaku Gothic Pro', Meiryo, 'MS PGothic', sans-serif; line-height: 16px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;英語研修は「自己啓発」扱いで(一定の会社補助があっても)自己負担，という会社は多いと思う．英会話学校と法人契約で社内開講という場合には，マンツーマンというわけにはいかないためレベル別クラスのグループ研修となり，低いクラスは(主に費用対効果の面から)開講されない，というのもよくある話だろう(想像で書いてます)．そこのところは自己学習で，ある程度のレベルまで引っ張り上げてください，という態だ．&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, 'Hiragino Kaku Gothic Pro', Meiryo, 'MS PGothic', sans-serif; line-height: 16px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;だいたいその開講されないラインはTOEIC 500ぐらいではないかと思う．&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, 'Hiragino Kaku Gothic Pro', Meiryo, 'MS PGothic', sans-serif; line-height: 16px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;br style="font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, 'Hiragino Kaku Gothic Pro', Meiryo, 'MS PGothic', sans-serif; line-height: 16px;" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, 'Hiragino Kaku Gothic Pro', Meiryo, 'MS PGothic', sans-serif; line-height: 16px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;しかし英語ができない人が，「自己学習」と放置されて学ぶモチベーションを維持し，そこのラインまで持ってくることができるだろうか．語学はできるようになってこそ，はじめて読めて/聞けて面白いな，と感じるのであって，それ以下のちんぷんかんぷん状態では，できないことのネガティブな感覚が先行してモチベーションなど湧かないと思う．&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, 'Hiragino Kaku Gothic Pro', Meiryo, 'MS PGothic', sans-serif; line-height: 16px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;br style="font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, 'Hiragino Kaku Gothic Pro', Meiryo, 'MS PGothic', sans-serif; line-height: 16px;" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, 'Hiragino Kaku Gothic Pro', Meiryo, 'MS PGothic', sans-serif; line-height: 16px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;一方で法人において，とくに総合職が英語ができないというのは，個人の資質云々以上に，組織としての大きな損失だ．社員のほとんどが日本で働いて日本にモノを売っている会社でも，取引先は外国で英語のメールを読み書きしなければいけなかったり，部品メーカーのドキュメントは(日本メーカーの部品でも)英語だったり，外国の規格を満たすために英語の文章を作成しなければいけなかったりと，本業の強みを活かす際に英語が足枷になっているようでは困る．地方の小さなオンリーワンメーカー(で上場企業)で，納入先は中国，東南アジア，ヨーロッパという会社は，この田舎でもいくつか挙げられる．&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, 'Hiragino Kaku Gothic Pro', Meiryo, 'MS PGothic', sans-serif; line-height: 16px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;実際に社内で英語がネックになっている人も複数知っている．そしてそういう人でモチベーションをキチッと保って英語を勉強し，効果を上げているという人は見たことがない．僕の見聞範囲が狭いだけであることを祈る．&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, 'Hiragino Kaku Gothic Pro', Meiryo, 'MS PGothic', sans-serif; line-height: 16px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;br style="font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, 'Hiragino Kaku Gothic Pro', Meiryo, 'MS PGothic', sans-serif; line-height: 16px;" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, 'Hiragino Kaku Gothic Pro', Meiryo, 'MS PGothic', sans-serif; line-height: 16px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;であれば，そのレベルの人たちには会社が全額負担で外部ででも英語研修を受講させるとか，その時間は残業時間扱いにするとか，などのインセンティブをつけて，底上げを図る必要があるのではなかろうか．でないと，いつまでも「忙しい」(―そう，そういう人たちはたいてい「忙しい」―)を理由に英語ができない人が昇格せずに滞留し続けるだろう．それは本人にとっても会社にとっても損失だ．&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, 'Hiragino Kaku Gothic Pro', Meiryo, 'MS PGothic', sans-serif; line-height: 16px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;br style="font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, 'Hiragino Kaku Gothic Pro', Meiryo, 'MS PGothic', sans-serif; line-height: 16px;" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, 'Hiragino Kaku Gothic Pro', Meiryo, 'MS PGothic', sans-serif; line-height: 16px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;あるいは会社がそこに投資ができなければ，採用条件にTOEICを義務づけて，例えば600以下ははっきりと足切りとすればいい．HSBCの850，SAMSUNGの900とは言わないから．幸い不況で買い手市場なので，それでも優秀な人材は集まるはずだ．明示することで読むべき応募書類も減るだろう．&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, 'Hiragino Kaku Gothic Pro', Meiryo, 'MS PGothic', sans-serif; line-height: 16px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;&lt;br style="font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, 'Hiragino Kaku Gothic Pro', Meiryo, 'MS PGothic', sans-serif; line-height: 16px;" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, 'Hiragino Kaku Gothic Pro', Meiryo, 'MS PGothic', sans-serif; line-height: 16px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"&gt;社員が英語ができなかったら，それは人事政策の問題なんである．&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1731690081841157109-3282809224518566868?l=takotlog.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://takotlog.blogspot.com/feeds/3282809224518566868/comments/default' title='コメントの投稿'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://takotlog.blogspot.com/2011/09/blog-post.html#comment-form' title='0 件のコメント'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1731690081841157109/posts/default/3282809224518566868'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1731690081841157109/posts/default/3282809224518566868'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://takotlog.blogspot.com/2011/09/blog-post.html' title='社員が英語ができなかったらそれは会社の問題'/><author><name>takot</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04228624360437726130</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-sAy1OQ3jU-4/TnQf8tovXlI/AAAAAAAAhF8/0cF8hc7sEs4/s72-c/IMGP6143.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1731690081841157109.post-8631238705658308493</id><published>2010-05-27T21:31:00.001+09:00</published><updated>2010-05-27T21:48:19.566+09:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='iPad'/><title type='text'>iPadでMicrosoft Officeを使う</title><content type='html'>この稿では，iPad上でMS Officeを使う方法を解説します．&lt;div&gt;と言ってももちろんMS Office for iPadはありませんので，Windows Liveの&lt;a href="http://www.microsoft.com/japan/office/2010/webapps/default.mspx"&gt;Office Web Apps&lt;/a&gt;をSafariから利用することにします．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;(※現在無料で利用できるOffice Web Appsはテクニカルプレビュー版で，正式サービスイン時には予告なく使えなくなることがあります．利用申込時には規約をよく読みましょう．)&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;要約：&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;母艦でWindows Live にサインインする&lt;/li&gt;&lt;li&gt;SkyDrive にファイルを保存する&lt;/li&gt;&lt;li&gt;iPadのSafariでWindows Liveにサインインする&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ファイルを開く&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div&gt;1. 母艦でWindows Liveにサインインする&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;アカウントがない人は取得してください．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;2. SkyDriveにファイルを保存する&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://picasaweb.google.com/supertakot/xyrXWK?feat=blogger" imageanchor="1" style="clear:left;float:left;margin-bottom:1em;margin-left:1em"&gt;&lt;img border="0" src="http://lh6.ggpht.com/_W3yFvhFOymY/S_5OzOe8TgE/AAAAAAAAUP8/QhZHXEesDuo/s160-c/xyrXWK.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;直接アップロードでも良いですが，&lt;a href="http://www.forest.impress.co.jp/lib/sys/hardcust/virtualdrv/skydrvexplor.html"&gt;SD Explorer&lt;/a&gt;を使うとWindowsシェルに統合されて使いやすいです．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;3. SafariからWindows Liveにサインイン&lt;/div&gt;&lt;div&gt;(略)&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;4. 再生&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://picasaweb.google.com/lh/photo/YC2FXt7qU16SVZZ50Q07vg?feat=blogger" imageanchor="1" style="clear:left;float:left;margin-bottom:1em;margin-left:1em"&gt;&lt;img border="0" src="http://lh4.ggpht.com/_W3yFvhFOymY/S_5kDKZVToI/AAAAAAAAUQQ/VVceOHarA6A/s512/IMG_0001_1.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;バッチリだ！&lt;/div&gt;&lt;div&gt;1画面1ページで表示されました．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://picasaweb.google.com/lh/photo/yrOEtlpeAeFsQcg3S3SMBw?feat=blogger" imageanchor="1" style="clear:left;float:left;margin-bottom:1em;margin-left:1em"&gt;&lt;img border="0" src="http://lh3.ggpht.com/_W3yFvhFOymY/S_5kE9gNNVI/AAAAAAAAUQY/XOqKSChD7ac/s512/IMG_0002_1.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;ただ，画像の回転には対応していないようです．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;また，編集する方法は今のところ私は分かっていません．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;なお，iPadでスクリーンショットを取るには，電源ボタン(右上)とホームボタンの同時押しです．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;カメラのないiPadですが，スクリーンショットが保存された状態でPC/Macに接続すると，カメラとして認識されます．&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1731690081841157109-8631238705658308493?l=takotlog.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://takotlog.blogspot.com/feeds/8631238705658308493/comments/default' title='コメントの投稿'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://takotlog.blogspot.com/2010/05/ipadmicrosoft-office.html#comment-form' title='0 件のコメント'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1731690081841157109/posts/default/8631238705658308493'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1731690081841157109/posts/default/8631238705658308493'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://takotlog.blogspot.com/2010/05/ipadmicrosoft-office.html' title='iPadでMicrosoft Officeを使う'/><author><name>takot</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04228624360437726130</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://lh6.ggpht.com/_W3yFvhFOymY/S_5OzOe8TgE/AAAAAAAAUP8/QhZHXEesDuo/s72-c/xyrXWK.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1731690081841157109.post-3742446150279942813</id><published>2010-05-23T22:33:00.005+09:00</published><updated>2010-05-24T09:13:40.918+09:00</updated><title type='text'>京都精華大学国際マンガ研究センター 学術シンポジウム マンガ×ミュージアム脱限界論 －マンガ表現規制問題をめぐって－に行ってきました(2)</title><content type='html'>次は質疑応答編です．&lt;div&gt;ustreamを見ると質問者で名乗っておられる方もおられますが，ここでは，一般の方と思われる方は私の判断で敢えて名前を公開してありません．ご了承ください．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;誤字の指摘などは twitter: @takot までお願いします．&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr /&gt;&lt;div&gt;パネルディスカッション：&lt;/div&gt;&lt;div&gt;吉村：&lt;/div&gt;&lt;div&gt;それでは第2部に入りたいと思います&lt;/div&gt;&lt;div&gt;確認とお願いを．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;この第2部に関しては，レイアウトが変わったことからも分かりますように&lt;/div&gt;&lt;div&gt;フロアの皆様からも御意見をいただきつつ最新の動向&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;政治的な動向にきちんと向き合うこと&lt;/div&gt;&lt;div&gt;議論の場をきちんと持って行く足がかりにしたい&lt;/div&gt;&lt;div&gt;その主旨から，ややもすれば，&lt;/div&gt;&lt;div&gt;例えば反対に関しての政治的な集会だけでもないし&lt;/div&gt;&lt;div&gt;漫画論だけの場でもない&lt;/div&gt;&lt;div&gt;時間を長めにとっていただくことはできないかもしれないが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;今日の場はインターネットで中継されているので&lt;/div&gt;&lt;div&gt;名前を出して良い方と伏せておきたい方&lt;/div&gt;&lt;div&gt;中継があるというのを前提に判断いただければ&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;それでは，問題は多岐にわたりますので&lt;/div&gt;&lt;div&gt;こちらから呼び水のような形でご指摘したいと思うのですが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;藤本由香里さん，口火を切っていただければ．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;藤本：&lt;/div&gt;&lt;div&gt;この問題については様々なところから語れるので&lt;/div&gt;&lt;div&gt;逆に何を言っていいのかと言うところもあるが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;大事な論点がいくつも出ていると思った&lt;/div&gt;&lt;div&gt;一番大きいのは，条文がいきなり出てきているという問題と&lt;/div&gt;&lt;div&gt;条文に問題が多い&lt;/div&gt;&lt;div&gt;それは，斎藤先生が，あいまいな条文だとどんどん拡大解釈されていくということ&lt;/div&gt;&lt;div&gt;そういうことはあるし&lt;/div&gt;&lt;div&gt;現実が悪くなってから出てきたわけではない&lt;/div&gt;&lt;div&gt;むしろ，状況が改善されているから，もっとそれ以上の規制をしたいと&lt;/div&gt;&lt;div&gt;いうことから出て着る条文だと言うこと&lt;/div&gt;&lt;div&gt;7条の非実在青少年というのは自主規制で，それに&lt;/div&gt;&lt;div&gt;都と都民の監視が入る&lt;/div&gt;&lt;div&gt;それが大きい問題だと思う&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;しかし都の説明では条文から目をそらそうと&lt;/div&gt;&lt;div&gt;むしろ条文にない説明をしている&lt;/div&gt;&lt;div&gt;状況としてはかなり予断を許さないのだが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;産経新聞でも9割が反対&lt;/div&gt;&lt;div&gt;もし，でも，この条例が阻止できたとしても&lt;/div&gt;&lt;div&gt;その次に，きょうジェニスさんのお話，ウェルとさんのお話&lt;/div&gt;&lt;div&gt;児童ポルノ法に創作物を含めるべきだという話があって&lt;/div&gt;&lt;div&gt;それが採択される流れに言っている&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ブラジルでは採択されて国連でも採択されようとしている&lt;/div&gt;&lt;div&gt;実は日本の漫画，エロティシズム，性と暴力というのが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;女性が自らの表現として選び取っていくと言うことがあった&lt;/div&gt;&lt;div&gt;そこら辺を全く無視して&lt;/div&gt;&lt;div&gt;欧米的な文脈で日本の漫画を規制しようと&lt;/div&gt;&lt;div&gt;キリスト教の文脈で&lt;/div&gt;&lt;div&gt;創作物に制限を入れているのはほとんどすべてピューリタンの国&lt;/div&gt;&lt;div&gt;それがそのまま日本に持ってこられようとしているということについて&lt;/div&gt;&lt;div&gt;これから先，そしたことについてのアピールが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;日本の漫画の本質みたいな所と関わるけれど&lt;/div&gt;&lt;div&gt;竹宮先生もおっしゃったようにマンガかさんたち誤解しているという&lt;/div&gt;&lt;div&gt;キャンペーンが広がっていることにも怒りを感じている&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;この機会に，逆に日本の漫画の特質を世界に知ってもらえる機会であればと思う&lt;/div&gt;&lt;div&gt;フロアから&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;女性：&lt;/div&gt;&lt;div&gt;性暴力被害の研究をしていて&lt;/div&gt;&lt;div&gt;被害者支援をしつつ，この条例に反対するという&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ちょっと込み入った立場&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;性暴力に対する&lt;/div&gt;&lt;div&gt;三点だけ&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;1.ポルノをクリーンにしたいという考えから&lt;/div&gt;&lt;div&gt;排除したいというのがあるのではないか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;それとは別に，ラディカルフェミニズムという&lt;/div&gt;&lt;div&gt;エビデンスはないんだけれども，否定もできない&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ポルノが性差別を助長しているという論がある&lt;/div&gt;&lt;div&gt;「女犯」というのがあった(書き起こし者注：『女犯坊』?)&lt;/div&gt;&lt;div&gt;初期に「女犯」をみることでトラウマを持ったというのがあった&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;2. 誰がポルノを楽しめるのか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;キャラへの，子どもに見える図像のポルノを見て&lt;/div&gt;&lt;div&gt;性的虐待を受けた人はショックを受けるのではないか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;誤解の可能性があるとは思うが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;その人が悪い，その人にリテラシーがないというのではない&lt;/div&gt;&lt;div&gt;起きて当たり前の状況ではないか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;男性がBLに対して嫌悪感をもつ&lt;/div&gt;&lt;div&gt;キャラ絵なのに&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;3. ポルノを楽しむときに，誰が誰のキャラ絵を楽しんでいるのか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;リテラシーを誰が身につけるべきなのかという話の時に&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ポルノを描く人には知っておいてほしいと思うし&lt;/div&gt;&lt;div&gt;リテラシーを学ぶためのチャンスを持つべきではないかと思うし&lt;/div&gt;&lt;div&gt;それは作品に話に入れてほしいと言うことではなく&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;斎藤：&lt;/div&gt;&lt;div&gt;道徳派以外のポルノグラフィ批判があるのは知っているが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;今回のものは道徳派のものにちかい&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ラディカル・フェミニストがポルノグラフィは性差別であると&lt;/div&gt;&lt;div&gt;いったのと同じような構造で．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;伊藤さん：&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ラディカル・フェミニズムの問題&lt;/div&gt;&lt;div&gt;森直子さん「女はポルノを読む」&lt;/div&gt;&lt;div&gt;女性はレディースコミックを読むというと&lt;/div&gt;&lt;div&gt;それはマスコミのデマゴギーであると見もせずに言ったと&lt;/div&gt;&lt;div&gt;実際にその性的な暴力の被害にあった人が&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ロリコンをみて辛い思いをするというのはきいている&lt;/div&gt;&lt;div&gt;そういった人が，そういった自らの体験を語る手段として&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ポルノグラフィという話法をもって語ることもある&lt;/div&gt;&lt;div&gt;しかしこれはレアケース&lt;/div&gt;&lt;div&gt;書き手の意識もいろいろだが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;twitterのTLでフォローできる範囲で見れば&lt;/div&gt;&lt;div&gt;多くの描き手は非常に葛藤しながら描いている&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;良心の非常に強い人であるという印象を持っていて&lt;/div&gt;&lt;div&gt;男性に良くあるのが，最終的に「自分が男性であることを恥じる」&lt;/div&gt;&lt;div&gt;という，すごく自罰な方向にいく&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ひとつはヘテロセクシャルな男性のホモフォビア&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ひとつはホモセクシャルな男性の自罰性&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;でも対立点そんなになくて&lt;/div&gt;&lt;div&gt;お互い利害や欲望を調節せず&lt;/div&gt;&lt;div&gt;不愉快な思いをしない仕組みというのは何とか模索できないか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;割と最近東浩紀が言っているような&lt;/div&gt;&lt;div&gt;政治的な意図が介在しない形でできるのではないか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;お互いにハッピーな形で調整していくというのは一つの遠い目標として&lt;/div&gt;&lt;div&gt;いけるのではないか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ゾーニングを単に青少年の問題として捉えるのではなく&lt;/div&gt;&lt;div&gt;前向きに捉え直す&lt;/div&gt;&lt;div&gt;それは既にゾーニングと呼ばれないかもしれない&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;匿名希望(女性)：&lt;/div&gt;&lt;div&gt;この表現規制が今回が最初ではない&lt;/div&gt;&lt;div&gt;だいたい20年前，その時大学生だったが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;PTAがかわいい絵柄だと思って手に取ったらこんなひどい&lt;/div&gt;&lt;div&gt;有害図書排斥運動というのが出てきた&lt;/div&gt;&lt;div&gt;これを機にして，青少年健全育成条例というのがでてきた&lt;/div&gt;&lt;div&gt;今回の表現の値にあるのはこの騒動&lt;/div&gt;&lt;div&gt;この時には，実質発禁状態になった書籍があった&lt;/div&gt;&lt;div&gt;その書籍は必ずしも「こんなひどいマンガ」というのではない&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;もうひとつ，国の動きで，「青環法」(書き起こし者注：おそらく「青少年有害社会環境対策基本法」)というのがあり&lt;/div&gt;&lt;div&gt;国会に法案として出されたが廃案となった&lt;/div&gt;&lt;div&gt;このときネット同人をやっていて，このネット枠でその情報をしって&lt;/div&gt;&lt;div&gt;反対の署名に参加したが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;過去に2回あった&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;最初の有害図書排斥運動は負けてしまった&lt;/div&gt;&lt;div&gt;「青環法」は勝ったが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;これは最後ではないだろうというコメントがあった&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;性暴力の被害についても&lt;/div&gt;&lt;div&gt;個人の話ですが，小学3年のころに痴漢の被害にあった&lt;/div&gt;&lt;div&gt;運良く逃げられたが，そのあとトラウマで家から出られなくなった&lt;/div&gt;&lt;div&gt;その後，パソコンショップで働いていたが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;エロゲーを買っていく人と紳士的に話すこともできた&lt;/div&gt;&lt;div&gt;そのバイトをしている間はセクハラにあうこともなかった&lt;/div&gt;&lt;div&gt;規制しようという人たちは人間じゃないものを見ているかもしれない&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;吉村：&lt;/div&gt;&lt;div&gt;マンガ規制の歴史にはいろんなこともあって&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;匿名(男性)：&lt;/div&gt;&lt;div&gt;おおきくわけて二つあって&lt;/div&gt;&lt;div&gt;さっきからフェミニズム云々という話があった&lt;/div&gt;&lt;div&gt;この問題の議論上にフェミニストは存在するのか？という話がある&lt;/div&gt;&lt;div&gt;僕はその領域もある程度やっているが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ウィメンズ・アクション・ネットワークというのがあり&lt;/div&gt;&lt;div&gt;フェミニズムへのバッシング(に対抗すること)を目的としてつくられた&lt;/div&gt;&lt;div&gt;そこではこの問題が語られたことがたぶんないと思う&lt;/div&gt;&lt;div&gt;そのことを藤本由香里さんに聞きたい&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;続き．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;フェミニズムが出てきてないと仮定したときに，じゃあなんでなん&lt;/div&gt;&lt;div&gt;これで発言しているのは強者だけではないか，これは仮定ですが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;弱者が発言していない&lt;/div&gt;&lt;div&gt;この問題で言うような弱者というのは，オナニズムに走る男たちとか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;そういうコミュニケーションの問題だと言われている弱者，ですね&lt;/div&gt;&lt;div&gt;BLややおいを表現している女性は，新しい表現&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;もう一つは，石原都知事たちと本当に対話できるのか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;あの人たちは，フェミニズムバッシングがあったときに&lt;/div&gt;&lt;div&gt;かなり政治的な立場で，日本会議とか，統一教会とか．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;斎藤：&lt;/div&gt;&lt;div&gt;後者について考えを申し上げておきますが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;一般的に言うと，寛容の問題だと思う&lt;/div&gt;&lt;div&gt;いま出てきているのは非寛容だと思う&lt;/div&gt;&lt;div&gt;僕はリベラルな立場で考えていると&lt;/div&gt;&lt;div&gt;寛容というのが重要だと&lt;/div&gt;&lt;div&gt;そのときに非寛容な人たちは寛容できるのか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;というのがすごく大きな問題&lt;/div&gt;&lt;div&gt;しかし寛容の側が非寛容になったら潰れてしまうだけなので&lt;/div&gt;&lt;div&gt;たとえ対話ができないなあとおもっても対話せざるを得ない&lt;/div&gt;&lt;div&gt;できるだけ政治的な問題にはコミットしたくないなあとは思っているけど&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ドミノ倒し的に悪い方向にいくのも良くないと思っているので&lt;/div&gt;&lt;div&gt;非寛容の人にも，寛容な形で，対話を持っていくと&lt;/div&gt;&lt;div&gt;寛容の側が努力し続けないとダメなんじゃないかなあと思っています&lt;/div&gt;&lt;div&gt;じゃないと全体主義的な形になってしまうんじゃないかなあと&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ジュリソン：&lt;/div&gt;&lt;div&gt;貴重な質問，今日だけじゃなくて続きがありそうな&lt;/div&gt;&lt;div&gt;フェミニズムの点については少し&lt;/div&gt;&lt;div&gt;日本のフェミニズムの代表でもないし，フェミニズムじたいも&lt;/div&gt;&lt;div&gt;一枚岩ではないし&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ほんとうに，30～40年前からある議論で&lt;/div&gt;&lt;div&gt;発言すると分裂があったりとか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;なかなか短い時間で言えないが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;もう一度この観点から話すことはできるかなと&lt;/div&gt;&lt;div&gt;本当はもっとたくさんの表現をすることはできる，というのと&lt;/div&gt;&lt;div&gt;アクセスの問題，誰がみられるのか，という&lt;/div&gt;&lt;div&gt;今日帰ってから，私が知ってる人たちに話したいと．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;藤本：&lt;/div&gt;&lt;div&gt;20年前のときに，行動する女たちの会，という&lt;/div&gt;&lt;div&gt;フェミニズムの会があった&lt;/div&gt;&lt;div&gt;コマーシャルで，強姦された後に見えるようなコマーシャルに&lt;/div&gt;&lt;div&gt;声を上げたというのがあった&lt;/div&gt;&lt;div&gt;しかし20年前のとき(表現規制に対抗するとき)には一緒にたたかってくれた&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;それは，権力によって表現規制をされてはならない，というのがある&lt;/div&gt;&lt;div&gt;条例として成立させないというのはある&lt;/div&gt;&lt;div&gt;それはいまの問題が，「児童」の問題として提起されていることが一つ，&lt;/div&gt;&lt;div&gt;もうひとつウィメンズ・アクション・ネットワークが中が&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ごたごたとしているというのがある&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ある方が図書館に電話をかけてきて，BL図書が図書館にあるのは&lt;/div&gt;&lt;div&gt;まずいのではないか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;BL図書を青少年に「見せない」ということに反対する法律が&lt;/div&gt;&lt;div&gt;堺市にも大阪府にもなかったので戻されたが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;もしそういう条例があったら，それに抵抗することができない&lt;/div&gt;&lt;div&gt;このことに関して見守っていきたいという動きは存在している&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;じゃあフェミニズムが声を上げていれば弱者が声を上げている&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ということになるかというとそうではない&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;こんかいよく読まれているブログにポンコツ家族というのがあって&lt;/div&gt;&lt;div&gt;お母さんが書かれているもの&lt;/div&gt;&lt;div&gt;なにか子どもに責任があったら，すべてお前の責任だと&lt;/div&gt;&lt;div&gt;攻撃を受けてしまうと．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;そういうことに不安になっている&lt;/div&gt;&lt;div&gt;だからこそ，なにかされてしまったらあたしのせいになる，&lt;/div&gt;&lt;div&gt;というので規制を強化してほしい，という声まで出てきてしまっていrう&lt;/div&gt;&lt;div&gt;そういうお母さん方の声を分かってほしい&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ものすごく子育てが失点主義になっている&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;それから自分も幼い頃被害にあったと．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;その時むしろ性愛がどういうものであったかというのを教えてくれたのが表現物であった&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;山内さん（弁護士）：&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ラディカル・フェミニズムの話が出たけれど&lt;/div&gt;&lt;div&gt;その文脈というのが，ポルノグラフィズムそのものが女性にたいする&lt;/div&gt;&lt;div&gt;虐待である&lt;/div&gt;&lt;div&gt;そのときに「誰に対する性暴力なのか」という視点がない&lt;/div&gt;&lt;div&gt;集団としてみるんじゃなくて&lt;/div&gt;&lt;div&gt;個々の人の人権という観点からして&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;確かにそういうこともある&lt;/div&gt;&lt;div&gt;しかしそれをいうと，交通事故の被害者であるとか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;そういう経験したことでないと&lt;/div&gt;&lt;div&gt;それに対する表現物であると反応してしまう&lt;/div&gt;&lt;div&gt;性暴力はその極地&lt;/div&gt;&lt;div&gt;家族が殺された人という方には&lt;/div&gt;&lt;div&gt;どんなサスペンスもイヤだとか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;そういうのを細分化していくと，自由や権利は何になってしまうのだろう&lt;/div&gt;&lt;div&gt;さきほど伊藤さんから共存や寛容はどうすればいいか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;というのはやはりゾーニングかな，と&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;青少年に対して有害や無害かというのでやっていくと&lt;/div&gt;&lt;div&gt;恣意的になってしまうので&lt;/div&gt;&lt;div&gt;「みたくない権利」というのはあると思う&lt;/div&gt;&lt;div&gt;私は絶対アクセスできないようにしてしまう&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;男性がやおいやBLについて思うこと&lt;/div&gt;&lt;div&gt;その後の打ち上げで，僕と杉野さんのカップリングで&lt;/div&gt;&lt;div&gt;どっちが攻めで受けかという話が聞こえてきて&lt;/div&gt;&lt;div&gt;できればそれは僕の聞こえないところでやってほしかったなと(笑)&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ジュリソンさん:&lt;/div&gt;&lt;div&gt;「見たくない権利」はいいキーワード&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ヨーロッパは，public な空間はますますセクシャライズ&lt;/div&gt;&lt;div&gt;されてきたという事実&lt;/div&gt;&lt;div&gt;半裸の女の子は見たくないのに見せられてしまう&lt;/div&gt;&lt;div&gt;こどもに対するセクシャルな資料&lt;/div&gt;&lt;div&gt;そこら辺の制限を考えなければならない&lt;/div&gt;&lt;div&gt;しかしなぜ，マンガ・BLが問題に見えるのか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;その一方で，私が過ごさなければならない公的空間に&lt;/div&gt;&lt;div&gt;入り込んできている&lt;/div&gt;&lt;div&gt;その一方で子どもたちに影響を与えていると．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;最近の向こうのティーンエイジャーにみれば&lt;/div&gt;&lt;div&gt;できるだけたくさんセックスをもつということは&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ステータスシンボルになってすらきている&lt;/div&gt;&lt;div&gt;MTVのミュージッククリップをみると&lt;/div&gt;&lt;div&gt;セックスとお金の関係は，ネオリベラルな経済主義の元で&lt;/div&gt;&lt;div&gt;全く新しい役割を果たすようになってきた&lt;/div&gt;&lt;div&gt;第3の性的革命に入ってきているんではないか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;それは大きな問題としてある&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;物語は読んでほしい&lt;/div&gt;&lt;div&gt;もちろんその議論も分かっているが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;この間のゼミで，『風と木の詩』とか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;BLについては，「ポルノ」という言葉を使わない方がいいのではないか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ポルノのようなややこしい言葉を敢えて流用する戦略もある&lt;/div&gt;&lt;div&gt;しかしいまのなかで丁寧に「エロ」と「ポルノ」を区別した方がいいのではないか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;その中で「ポルノ」は物語のような文脈があるか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;人物（人格があるpersonとして描かれているか）関係性が重視されているか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;男性：&lt;/div&gt;&lt;div&gt;まったくの素人なんですが，&lt;/div&gt;&lt;div&gt;表現は，行動と欲望のどちらなのか？&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;伊藤さん：&lt;/div&gt;&lt;div&gt;いい質問だと思います&lt;/div&gt;&lt;div&gt;先ほどはその辺説明抜きで言ってしまったが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;行動＝性的な行動というものは，具体的に対象とする誰かがいて&lt;/div&gt;&lt;div&gt;誰かに対して接触をおこすということをいう&lt;/div&gt;&lt;div&gt;抱きつくと言うだけでなくて，嫌らしい目で見るとか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;写真をこっそり撮るとかそういう所まで含まれる&lt;/div&gt;&lt;div&gt;そこで犯罪的ニュアンスで言っちゃったけど&lt;/div&gt;&lt;div&gt;愛情に基づくもの，リア充的なものも含まれる&lt;/div&gt;&lt;div&gt;その背後に欲望はある&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;あなたの質問は表現行為もまた行動ではないかということだと思うが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;その背後にある欲望が現実な身体に向かっているものもある&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;同男性：&lt;/div&gt;&lt;div&gt;リアル指向のエロマンガもあるが(どう区別するのか)&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;伊藤さん：&lt;/div&gt;&lt;div&gt;その作者はやってない，というところで線を引けるのではないか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;じゃあ法律がないとき，政府が機能しなくなったとき&lt;/div&gt;&lt;div&gt;その人はやるか？&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;法律があってもやってる人はたくさんいるし&lt;/div&gt;&lt;div&gt;無くてもやらない人はたくさんいる&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;そういうことを考えるともやもやするし，&lt;/div&gt;&lt;div&gt;それは確かに欲望だが，それを直接の行動に移す&lt;/div&gt;&lt;div&gt;物語として&lt;/div&gt;&lt;div&gt;そういった欲望を抱えていながら，実際にやらない人がほとんどだと思う&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;表現があるからと言って，&lt;/div&gt;&lt;div&gt;描かれたものだけを見て，その背景に欲望がある可能性はある，ゼロではない&lt;/div&gt;&lt;div&gt;しかし，発電所があって事故を起こす可能性がゼロではないというのと同じ&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ベルンツさん：&lt;/div&gt;&lt;div&gt;表現の自由を追及するか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;欲望と行動が関係してないというか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;同男性：&lt;/div&gt;&lt;div&gt;複数の欲望があって，調整したとして&lt;/div&gt;&lt;div&gt;それを調整したら，納得できない人はいる&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;吉村：&lt;/div&gt;&lt;div&gt;そこが寛容，ということなんではないかと&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;伊藤：&lt;/div&gt;&lt;div&gt;クリアカットはできない&lt;/div&gt;&lt;div&gt;境界，落としどころを常に探り続けるという話&lt;/div&gt;&lt;div&gt;今後も何年かおきにこういう話はあるだろう&lt;/div&gt;&lt;div&gt;そのときに「我々としてはこれはかなわん」というのを&lt;/div&gt;&lt;div&gt;継続的に言わないと&lt;/div&gt;&lt;div&gt;万人が納得は絶対にしないと思う&lt;/div&gt;&lt;div&gt;納得してしまうと，我々の欲望はなくなってしまうと思う&lt;/div&gt;&lt;div&gt;なんとなく釈然としない，しかしそれを少しでも減らしていくということ&lt;/div&gt;&lt;div&gt;おそらく&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;同男性：&lt;/div&gt;&lt;div&gt;すべての表現物については判断できないから規制すべきではない&lt;/div&gt;&lt;div&gt;考え続けなきゃいけないので規制はできない，ということなのか？&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;山口さん：&lt;/div&gt;&lt;div&gt;規制するかしないかという話をしたときに&lt;/div&gt;&lt;div&gt;基本的に，規制する際は多数決で決める&lt;/div&gt;&lt;div&gt;なぜ多数決で，ということをやるかというと&lt;/div&gt;&lt;div&gt;何が正しいかは分からないから&lt;/div&gt;&lt;div&gt;あくまでも暫定的な正しさ&lt;/div&gt;&lt;div&gt;表現の自由は制約してしまうと回復できない&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;消費税は5%を15%にしました，また戻しましょう，はできるが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;表現の規制(で損なわれたもの)は回復できない&lt;/div&gt;&lt;div&gt;将来の国民が判断する考え方&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;いま芸術だと言われているものは，発表された当時は&lt;/div&gt;&lt;div&gt;芸術でなかったり，評価されてないものもたくさんある&lt;/div&gt;&lt;div&gt;うつろうものなので，表現してはいけない(というのはダメ)&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ただ，例外があって，それは被害がある場合&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;特定の個人について権利侵害なされている場合は何らかの形で止めなきゃいけない&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;それとは違うところがあって，私はこういうものを見せられたくない&lt;/div&gt;&lt;div&gt;というのがあって，性的なものはプライベートなものなので&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;どうやって不意打ちを受けないようにするかというと，棲み分けする&lt;/div&gt;&lt;div&gt;しかないのだと思う&lt;/div&gt;&lt;div&gt;棲み分けは「存在」するものなので，あとで議論することができる&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ところが東京都とかがそういうことをやると売れなくなってしまうから&lt;/div&gt;&lt;div&gt;基本的には特定の人を制限する話&lt;/div&gt;&lt;div&gt;規制を主張する側に説明する義務があるのだと言うことを&lt;/div&gt;&lt;div&gt;常に言い続けて，絶えず悩み続けていかなければいかない．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;別の男性：&lt;/div&gt;&lt;div&gt;規制するための理由として，善悪の判断は子どもが付いてないから&lt;/div&gt;&lt;div&gt;そのために規制すべきだというのがよく耳に入ってくる&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;兄夫婦に小学生のこどもがいるが，&lt;/div&gt;&lt;div&gt;私のところにも来る&lt;/div&gt;&lt;div&gt;エロゲ雑誌を手に取ってしまった&lt;/div&gt;&lt;div&gt;止めようとしたけど，すぐにその場で，別のところに行ってしまった&lt;/div&gt;&lt;div&gt;小さい子どもでも，そういう判断も，本能的に判断することはできるのではないか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;子どもを信じる部分というのも必要じゃないかと&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;善悪の判断というのは精神的に成長していくという部分はあるが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;性への目覚めを意識していくというのと比例するのではないか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;善悪の判断はないけど性的な意識だけ高まるというのは考えられないのではないか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;表現の自由にかんして．日本が戦争に負けてぼろぼろになってから&lt;/div&gt;&lt;div&gt;奇跡的に豊かになった原動力の一つが表現の自由ではないか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;それを規制すると言うことは日本に対して大きなマイナスになるのではないか．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;竹宮：&lt;/div&gt;&lt;div&gt;私も子どもがいないので分からない部分はあるのかもしれないが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;そのぶん，すべての子どもを自分の子どもだと思いたいという気持ちで接している&lt;/div&gt;&lt;div&gt;線引きをするから議論が噴出してしまうのだが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;もっと細かいゾーニングをして，よい・わるいという価値ではなく&lt;/div&gt;&lt;div&gt;種類分けからはじめて&lt;/div&gt;&lt;div&gt;書店に言ったらマークが付いていて&lt;/div&gt;&lt;div&gt;少女もの・少年ものなんだなというのが分かるようにしてあって&lt;/div&gt;&lt;div&gt;手に取る人にも，ある程度の理解があって&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;許容範囲の中で，接していくことも必要ではないか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;小学生の頃に「美しい10代」という本を読んだことがあって&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ちょっとエッチな話なんですけど&lt;/div&gt;&lt;div&gt;そういうことが，親に聞いても分からないことをそういう所で教えてもらえる&lt;/div&gt;&lt;div&gt;という点がある，自分の考えの中で咀嚼していける&lt;/div&gt;&lt;div&gt;それができる許容を作ってほしいと思う&lt;/div&gt;&lt;div&gt;マンガはこれだけ豊かなのだから，手に取るようにできるだけの&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ゾーニング・陳列をしてほしい&lt;/div&gt;&lt;div&gt;それが細かければ細かいほど分かりやすいし，差別につながるということもないのでは&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;女性：&lt;/div&gt;&lt;div&gt;性暴力を受けた人について&lt;/div&gt;&lt;div&gt;周囲の友達には性暴力を受けた人だとしってる&lt;/div&gt;&lt;div&gt;BLの作品を読んでいる&lt;/div&gt;&lt;div&gt;体験を，BLによって，アブストラクトのキャラクターで&lt;/div&gt;&lt;div&gt;リハビリのように使えるのではないか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;自分の存在意義を分かるように表現をしている&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;『風と木の詩』もつらい経験の表現をしている&lt;/div&gt;&lt;div&gt;その意味で，このひどいレイプなどについての考え方，&lt;/div&gt;&lt;div&gt;考えようとしている作品，&lt;/div&gt;&lt;div&gt;怖がっているとか，&lt;/div&gt;&lt;div&gt;『風と木の詩』をポルノのように読むことはできない&lt;/div&gt;&lt;div&gt;セックスのコンテクストについての話&lt;/div&gt;&lt;div&gt;セックスというのは，人生の一部分&lt;/div&gt;&lt;div&gt;みんな考えている．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;性シーンを見るとシンボリックに描かれているが，&lt;/div&gt;&lt;div&gt;作品として芸術的，精神的な価値がある&lt;/div&gt;&lt;div&gt;すごく線を引かないといけない&lt;/div&gt;&lt;div&gt;哲学的なセックスについての考え．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;別の男性：&lt;/div&gt;&lt;div&gt;企業の対応について&lt;/div&gt;&lt;div&gt;この条例を知った人は，都議にメールを送るとか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;パブリックコメントを送るとかしていると思うが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;企業に於いても大きな損害を受けると思う．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;条例に反対する企業，角川，小学館などがあげられているが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;改正されたときに大きな損害を受けると思うのに&lt;/div&gt;&lt;div&gt;なぜ大きな流れになっていないのか．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;杉野さん：&lt;/div&gt;&lt;div&gt;(出版などの側から)ロビーイングをしている&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;大きなアクションに見えてないかもしれないが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;動いてないわけではない&lt;/div&gt;&lt;div&gt;この問題は，企業だけ動くのではなくて，作家の方たち，市民も&lt;/div&gt;&lt;div&gt;発言していかなければならない&lt;/div&gt;&lt;div&gt;すぐ動けるものではないが雑協さんも広告出している&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;最近販売されている漫画雑誌には意見広告が入ってるはずなのでみてほしい&lt;/div&gt;&lt;div&gt;企業が正面に出ると「おまえら儲けたいからやってるんだろ」という&lt;/div&gt;&lt;div&gt;テンプレートな反応が返ってきてしまうので，周りが盛り上がってくるとよい．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;匿名：&lt;/div&gt;&lt;div&gt;今回の条例は，よく考えた上で，先に業界の自主規制をやって&lt;/div&gt;&lt;div&gt;それでも補えなければ条例を作るべきだと思っている&lt;/div&gt;&lt;div&gt;今回問題になっているのが，青少年への影響と&lt;/div&gt;&lt;div&gt;18歳以上の青年がロリコン漫画などを読んだときの影響が&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ごっちゃに語られているように思う&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;青少年は青少年，18歳以上は18歳以上とわけて考えるべきと思う&lt;/div&gt;&lt;div&gt;青年は20歳をこえていれば，ロリコンやショタコンを読んでも行動しない&lt;/div&gt;&lt;div&gt;という責任が伴う&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;男性：&lt;/div&gt;&lt;div&gt;竹宮先生にお伺いしたいが，『風と木の詩』を途中まで読んだが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;感銘を受けたんだが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;こんかい図書館で読んだが，近所の図書館を調べたら，青年向けの&lt;/div&gt;&lt;div&gt;マンガの所に置いてあったが，フラワーコミックスで子ども向けの所にも&lt;/div&gt;&lt;div&gt;置いてある．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;当時連載されたときに少女コミック&lt;/div&gt;&lt;div&gt;小学生が読むにしても，低学年・高学年．あるいは中学生，高校生によって&lt;/div&gt;&lt;div&gt;細かい心情理解も変わってくると&lt;/div&gt;&lt;div&gt;対象とする読者が異なることに対して&lt;/div&gt;&lt;div&gt;どのように考えて描いていたのか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ゾーニングをするのにあたって，『風と木の詩』制限をかけるべきなのか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;少女コミックにかんしてマンガ家・業界の出版の方から&lt;/div&gt;&lt;div&gt;自主規制の話は出てこないのか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;先生・生徒モノがジャンルとしてあるが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;純愛を求めたのに先生がスイッチが入ってしまったとか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;1ジャンルとして，せつなさを描かずに単純にふつうの恋愛として&lt;/div&gt;&lt;div&gt;あやふやな描写が増えている気がした&lt;/div&gt;&lt;div&gt;その意味でも，業界で自主規制すべきなのでは&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;(以下PCバッテリ切れ)&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1731690081841157109-3742446150279942813?l=takotlog.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://takotlog.blogspot.com/feeds/3742446150279942813/comments/default' title='コメントの投稿'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://takotlog.blogspot.com/2010/05/2.html#comment-form' title='0 件のコメント'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1731690081841157109/posts/default/3742446150279942813'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1731690081841157109/posts/default/3742446150279942813'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://takotlog.blogspot.com/2010/05/2.html' title='京都精華大学国際マンガ研究センター 学術シンポジウム マンガ×ミュージアム脱限界論 －マンガ表現規制問題をめぐって－に行ってきました(2)'/><author><name>takot</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04228624360437726130</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1731690081841157109.post-1949482351533886427</id><published>2010-05-23T22:18:00.004+09:00</published><updated>2010-05-23T22:49:01.014+09:00</updated><title type='text'>京都精華大学国際マンガ研究センター 学術シンポジウム マンガ×ミュージアム脱限界論 －マンガ表現規制問題をめぐって－に行ってきました(1)</title><content type='html'>&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span"   style="  color: rgb(102, 102, 102); line-height: 18px; font-family:'ＭＳ Ｐゴシック', Osaka, 'ヒラギノ角ゴ Pro W3';font-size:12px;"&gt;&lt;p class="evtSub" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; "&gt;&lt;a href="http://www.kyotomm.jp/event/lec/manga_hyogen.php"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;京都精華大学国際マンガ研究センター 学術シンポジウムマンガ×ミュージアム脱限界論&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;&lt;a href="http://www.kyotomm.jp/event/lec/manga_hyogen.php"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;－マンガ表現規制問題をめぐって－&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;を聴講してきました．&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;ustreamで見てた人もいるかと思います．&lt;/span&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span"   style=" color: rgb(142, 139, 139);  font-family:Arial, sans-serif;font-size:12px;"&gt;&lt;h2 class="videoHeader" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 5px; padding-right: 0px; padding-bottom: 5px; padding-left: 0px; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; outline-width: 0px; outline-style: initial; outline-color: initial; font-size: 19px; vertical-align: baseline; background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; color: rgb(68, 68, 68); position: relative; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; "&gt;&lt;a href="http://www.ustream.tv/recorded/7142577"&gt;マンガ×ミュージアム脱限界論－マンガ表現規制問題をめぐって&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.ustream.tv/recorded/7142577"&gt;－&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.ustream.tv/recorded/7142577"&gt;録画1&lt;/a&gt; &lt;/h2&gt;&lt;div&gt;&lt;h2 class="videoHeader" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 5px; padding-right: 0px; padding-bottom: 5px; padding-left: 0px; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; outline-width: 0px; outline-style: initial; outline-color: initial; font-size: 19px; vertical-align: baseline; background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: transparent; color: rgb(68, 68, 68); position: relative; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; "&gt;&lt;a href="http://www.ustream.tv/recorded/7145553"&gt;マンガ×ミュージアム脱限界論－マンガ表現規制問題をめぐって－録画2&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;div&gt;テキストをほぼリアルタイムで文字にしてたので，以下に貼っておきます．&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;誤字の指摘などは twitter: @takot までお願いします．&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr /&gt;&lt;div&gt;吉村：要点を三つにまとめると&lt;/div&gt;&lt;div&gt;1.こうした政治的動向にきちんと向き合う&lt;/div&gt;&lt;div&gt;2.本質的な議論としてきちんと考えていく必要がある&lt;/div&gt;&lt;div&gt;そのためにデータの提示だけでなくて，いろんな観点からどのような意味で問題化されるのか，その幅を広げ本質を深める機会とする&lt;/div&gt;&lt;div&gt;3.そもそもマンガミュージアムに期待される展示・図書機能のみならず&lt;/div&gt;&lt;div&gt;マンガに関連する諸々の議論の場を提供・継続することが，&lt;/div&gt;&lt;div&gt;能動的な，漫画を扱うミュージアムとして重要であるだろう&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;その第一歩とするべく時間を設定した&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;きょうはustされるよ．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;後半は質疑応答に時間取るが，その際も中継される&lt;/div&gt;&lt;div&gt;できれば名前を，そうでない人は注意して．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;竹宮：&lt;/div&gt;&lt;div&gt;私は当事者だと思っています&lt;/div&gt;&lt;div&gt;十分規制にかかるであろう当事者と認識した．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;初めにこの文章が提示されたときにそう思った&lt;/div&gt;&lt;div&gt;3/15に，ちば先生，里中先生らと記者会見した&lt;/div&gt;&lt;div&gt;継続審議になってホッとしたが，6月にそれを通すという動きは続いている．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;非常に危惧している．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;4/20に京都まで行きますから，ということで，都の青少年課から説明に来られた&lt;/div&gt;&lt;div&gt;都がどうしてこれを決めたいのか説明するという．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;あちらの説明については内容は分かった．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;「そういう意味なんですね」ということは．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;でも，私自身は反対です．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;条文をこのまま決めるのであれば反対すると言うことでお帰りいただいた．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ところが5/6に都議会の総務委員会が答申した&lt;/div&gt;&lt;div&gt;質問に答申した&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;それに答えた答えが，&lt;/div&gt;&lt;div&gt;「竹宮さんのところに説明にいって理解いただいた」&lt;/div&gt;&lt;div&gt;と．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;(それはどういう流れかというと)まずあちらからメールで問い合わせがきた&lt;/div&gt;&lt;div&gt;「このように報告する」と．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;「竹宮さんの言葉に関しては，私たちがあれこれ言うわけにはいかないので&lt;/div&gt;&lt;div&gt;その内容については触れません．でも説明はしました．という事実のみ報告した(する)」&lt;/div&gt;&lt;div&gt;それだと危ないことになると思っていたが，その通りになった．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;都の答申を聞いた人たちは，竹宮さんは納得したかのように受け取った人が多いであろう．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;コミティアの中村さんから直電があって「本当ですか？」と．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;それはそんな意味ではありません，と．納得したわけでは全然無い，&lt;/div&gt;&lt;div&gt;メールでも反対ですと．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;どのように言われても反対であると．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ただ私の言葉のまま言うわけにはいかないというのは&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ある種それもそうだということで(そのまま通した)．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;その後のメールのやりとりで「私が怒っているのかもしれない」と，&lt;/div&gt;&lt;div&gt;都側が思ったらしい．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;そんな誤解がされているのであれば心外なので&lt;/div&gt;&lt;div&gt;やっぱり「反対なんです」と表明した&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;メールが来て，都側が，「怒っていないでしょうか」と．私たちはそんなつもりではなかったんです，と．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;そんなことになるんであれば，「こんなやりとりがあった」と調整してもらえればよかった．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;いまはネットで速い広がりを見せるので，&lt;/div&gt;&lt;div&gt;私自身もそんなことで納得したかのように広がるとは思っていなかったので&lt;/div&gt;&lt;div&gt;そのために釈明しに行かなければならないこともあるんだと強く感じた．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;いいたいのは，都側が，漫画家が誤解してると思っている，&lt;/div&gt;&lt;div&gt;それに対して都側は説明をしなければ行けないと思っている．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;でもあのとき記者会見をした漫画家は誤解していない&lt;/div&gt;&lt;div&gt;文章がいけないと言ってるのであって．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;でもよほどひどいものだけにしか適用しないと言われても，&lt;/div&gt;&lt;div&gt;条文は条文．いまの青少年課の人たちはよほどひどいことにしか関心がないかもしれない．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;しかし条文が残っている限りにおいてもっと拡大解釈があるかもしれない&lt;/div&gt;&lt;div&gt;竹宮惠子の『風と木の詩』はダメだと思うかもしれない&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;この条例はもう一つ，親や学校の先生にもある意味，&lt;/div&gt;&lt;div&gt;どういったらいいか，摘発，そういうものを強要するところがある．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;親がそういうのを子どもに読むことを許していたら怒られる&lt;/div&gt;&lt;div&gt;そういうのになっているのに，一般の人たちはいいと思ってるのか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;そういうのがないと親は怒れないのだろうか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;そういうのがなくても親は何とかしようと思ってるはずなので&lt;/div&gt;&lt;div&gt;そんなことを言われる筋合いはないんではないかと思う&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;自分がこの条文の施行者であったら『風と木の詩』は対象だと思いますと&lt;/div&gt;&lt;div&gt;いいましたが，&lt;/div&gt;&lt;div&gt;条文化というのは，広義・狭義を含むもの&lt;/div&gt;&lt;div&gt;とても心配&lt;/div&gt;&lt;div&gt;その意味で条文は石橋を叩いて制定しなければならない&lt;/div&gt;&lt;div&gt;まっさらな気持ちで条文を読んでほしい&lt;/div&gt;&lt;div&gt;そうすると『風と木の詩』は入ると思う&lt;/div&gt;&lt;div&gt;そんな条文を拙速にやろうとしていること，&lt;/div&gt;&lt;div&gt;それを都として，ひいては日本全体に及ぶようなことなので&lt;/div&gt;&lt;div&gt;それを制定する側の問題として恥ずかしいことなんではないか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ちゃんと確認して，誰も困らない，それでいいですという納得が&lt;/div&gt;&lt;div&gt;得られていないのに制定しようとすることは&lt;/div&gt;&lt;div&gt;一時代前に戻っている&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;反対のための反対をずっとしていても解決しない問題ではないか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;この条例を反対し，退けるのであれば，&lt;/div&gt;&lt;div&gt;本当にひどいものをどのように区分けすればよいのか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;条文で区分けされると，その作品は悪書になってしまう&lt;/div&gt;&lt;div&gt;「悪書」という言葉はどうでしょうか．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;青少年にとっての「悪書」なんだけど&lt;/div&gt;&lt;div&gt;いちいちそうは言えないから「悪書」になってしまう&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;そうすると一般の大人にとっても「悪書」といわれることになってしまう&lt;/div&gt;&lt;div&gt;青少年にとっての「悪書」なのに一般人にとっての「悪書」になり&lt;/div&gt;&lt;div&gt;罪深いものになる&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;それが一人歩きし風評被害が起こってしまう&lt;/div&gt;&lt;div&gt;それを気をつけながら，青少年に渡さないようにしながら，&lt;/div&gt;&lt;div&gt;同人誌を作っている人たちも「そういうのを作ってるんでしょ」ということになってしまう&lt;/div&gt;&lt;div&gt;そういう同人誌が日本の漫画文化を支えているところもある&lt;/div&gt;&lt;div&gt;作品を作ろうという気持ちを萎えさせてしまうこと&lt;/div&gt;&lt;div&gt;その気持ちを公平な目で見てほしい&lt;/div&gt;&lt;div&gt;差別されるような条文を通したくないということが一番にいいたい．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;その後どうするのか．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;くわけをするにはどういうこーどをつくったらいいのか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;コード=規制ということだが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ランクわけにならないような区分けの仕方だってあるはずだし&lt;/div&gt;&lt;div&gt;それなら差別にならないだろうし&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;それを出版する出版社の側からどうにかならないか．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;それをやることで条文を撤廃してくださいと言うことができるのであれば，&lt;/div&gt;&lt;div&gt;それがいいのではないか．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;吉村：&lt;/div&gt;&lt;div&gt;竹宮先生はマンガ学部の学部長でありながら『風と木の―』作者であるので&lt;/div&gt;&lt;div&gt;この問題は避けて通れないなと言うことなので&lt;/div&gt;&lt;div&gt;教授会でも採り上げた&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;2/24に，改正条例が提出されている&lt;/div&gt;&lt;div&gt;3/18に，都議会総務委員会が行われて，結果としては継続審議&lt;/div&gt;&lt;div&gt;これがそのままの状態では収まらないだろうと．流れに来ている&lt;/div&gt;&lt;div&gt;その中で，竹宮さんへの聞き取りや反応があった．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;続きまして斎藤さん&lt;/div&gt;&lt;div&gt;性表現への原理的な問題提起&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;斎藤：&lt;/div&gt;&lt;div&gt;基本的には，児童買春・児ポ法にも疑問を持っている．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;基本的には現在の刑法ですべてできるのではないか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;それに加えてがんじがらめにしていくのはまずいのではないかと思っている&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;今日は原理的にどういうことなんだろうという私のアイデアを&lt;/div&gt;&lt;div&gt;皆さんに聞いていただいて，&lt;/div&gt;&lt;div&gt;一緒に考えていただければ．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;性についての思想史，科学史を研究していて&lt;/div&gt;&lt;div&gt;その資料を膨大に持っています&lt;/div&gt;&lt;div&gt;そうしますと，いろんな人からまた送られてくるんですよね&lt;/div&gt;&lt;div&gt;おじいちゃんが亡くなったらこんなのが出てきて&lt;/div&gt;&lt;div&gt;家に置いておくのは大変だから，といって&lt;/div&gt;&lt;div&gt;やや困ったりもするんですけど&lt;/div&gt;&lt;div&gt;戦後すぐのエロ写真系統がきたりして&lt;/div&gt;&lt;div&gt;御礼を出しようにもどなたが送ってくれたか分からない&lt;/div&gt;&lt;div&gt;こういう条例ができていくと，持っているだけで問題になるんじゃないかと思う&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;性の科学史についてずっと勉強していますので，&lt;/div&gt;&lt;div&gt;原理的なアイデアをお話ししたいと思っています&lt;/div&gt;&lt;div&gt;私たちが生活している，住んでいる社会は近代社会&lt;/div&gt;&lt;div&gt;近代社会の構成は，すごく簡単に言うと，&lt;/div&gt;&lt;div&gt;公的な領域と私的な領域に社会全体を区別するのだと思います&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;私的な領域ではどういうことをやっても，特に問題はないと．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;その代わり公的な中では，一定のルールがあるのだろうと．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;その中でセックス，性はどう配置されているか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;基本的にはプライベートな，私的な領域で行ってください&lt;/div&gt;&lt;div&gt;生徒関わる問題としては「裸」がある&lt;/div&gt;&lt;div&gt;自分の部屋で裸になっていたら問題にならないが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;私がここで脱ぎだしたら大変なことになる&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ナノで基本的にはプライベートな領域&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;しかしよくみると，パブリックな領域でも性を囲い込んでいるところがある&lt;/div&gt;&lt;div&gt;1.性産業&lt;/div&gt;&lt;div&gt;売買春．近代社会以前から有るものなので，どのように近代社会に取り込むか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;いろいろ&lt;/div&gt;&lt;div&gt;2.カップル&lt;/div&gt;&lt;div&gt;カップルは公的な場にいる性&lt;/div&gt;&lt;div&gt;日本が近代化する以前は，カップルで歩くのは不道徳だった&lt;/div&gt;&lt;div&gt;だいたいカップルは前を男が歩き後ろを女が歩くとか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;「三四郎」を読めば分かるが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;三四郎が本郷の近くを女性と歩くとみんながじっと見る&lt;/div&gt;&lt;div&gt;それは公的な場におけるセックスであるから&lt;/div&gt;&lt;div&gt;いまや風景になってしまった．ただ&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ちょっと日本だと，ややキスなんかをしたり，&lt;/div&gt;&lt;div&gt;これは「あ，なに？」という感じになるんですね&lt;/div&gt;&lt;div&gt;そして&lt;/div&gt;&lt;div&gt;3.性表現&lt;/div&gt;&lt;div&gt;性表現という領域は，これは概括的に言うと，江戸期にあったというのは間違いないが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;かなり近代的なものであろうと．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;今回は性表現における問題が出てきている，それをどう規制するか，権力が介入するかという問題．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;これは良く考えると，プライベートな領域への性の介入になる&lt;/div&gt;&lt;div&gt;これは大きく分けると，アート系のものと，性ファンタジーの素材&lt;/div&gt;&lt;div&gt;その二つに分けることができる．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;この辺りは論争が起きると，かつては，芸術かわいせつか，という&lt;/div&gt;&lt;div&gt;感じで戦われた&lt;/div&gt;&lt;div&gt;猥褻だという法は，性ファンタジーの素材だと&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ポルノが日本の法体系に入ったのは「児童ポルノ法」&lt;/div&gt;&lt;div&gt;それ以前は「わいせつ物」という概念で括られているはず&lt;/div&gt;&lt;div&gt;性ファンタジーの素材では，具体的に何か，打撃を受ける人はいるのか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;性ファンタジーを問題視する人たちは，多くは，公的な場を道徳的にしたい，とか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;倫理的にしたい，もうちょっと違う言葉を使うと「きれいにしたい，清潔にしたい」&lt;/div&gt;&lt;div&gt;そういう感じを持っていると思う&lt;/div&gt;&lt;div&gt;確かにきれいな世界はいい&lt;/div&gt;&lt;div&gt;しかし，ゴミが全くない世界も住みよいのかという&lt;/div&gt;&lt;div&gt;『ナチス・ドイツ　清潔な帝国』という本があるが，清潔な帝国の&lt;/div&gt;&lt;div&gt;息苦しさが分かる．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;性ファンタジーを規制するというのは，私から考えると，&lt;/div&gt;&lt;div&gt;プライベートの中にも，他の人が考える道徳律を入れようと&lt;/div&gt;&lt;div&gt;考えているのではないか．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;そう考えたときに，今回のような表現の問題に関わる法的な，条例的な規制というのは&lt;/div&gt;&lt;div&gt;どのような意味づけができるか．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;1.表現の問題&lt;/div&gt;&lt;div&gt;表現への，ある種の規制&lt;/div&gt;&lt;div&gt;表現の自由への介入&lt;/div&gt;&lt;div&gt;2.性ファンタジーへの介入&lt;/div&gt;&lt;div&gt;これは，思想の自由への介入だと思う&lt;/div&gt;&lt;div&gt;この条例は，表現の自由だけではなくて，思想の自由も問題にするような&lt;/div&gt;&lt;div&gt;そこに介入するものではないか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;3.プライベートな性を楽しむことへの介入&lt;/div&gt;&lt;div&gt;プライベートなところには公権力は入らないというのが基本&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ところがプライベートなところにおける二人以上のところに&lt;/div&gt;&lt;div&gt;公権力が入るようになってきた．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;DV,児童虐待．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;しかし，今回の問題は，性ファンタジーというのは，&lt;/div&gt;&lt;div&gt;だいたいオナニズムと関係する&lt;/div&gt;&lt;div&gt;そうすると「個人の何かに介入する」かなり違う原理で&lt;/div&gt;&lt;div&gt;介入することになると理解している&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;これは大変大きな問題で，&lt;/div&gt;&lt;div&gt;近代の公的・私的と分けるわけ方自体を堀崩していく問題になることではないか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;もう一つ別の問題から&lt;/div&gt;&lt;div&gt;最近まで，京都のモダニズムの研究をしている&lt;/div&gt;&lt;div&gt;1920～30,40年代まで&lt;/div&gt;&lt;div&gt;京都のモダニズムはたいへん面白いが今日は関係ないので&lt;/div&gt;&lt;div&gt;やりたいですけどやりませんが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;その時に気づいたのは&lt;/div&gt;&lt;div&gt;京都のモダニズムを牽引していった人たちが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;治安維持法で弾圧されていく&lt;/div&gt;&lt;div&gt;なかなか巧妙な形で，それをやっている&lt;/div&gt;&lt;div&gt;どういうことかというと，規制対象が，あいまいな法文があると&lt;/div&gt;&lt;div&gt;規制対象が滑っていって，広がっていく．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;治安維持法は10何年成立している，20年近く&lt;/div&gt;&lt;div&gt;最初は，過激な共産主義者，共産党を攻撃するが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;どんどんどんどん，いなくなったら次，次というかたちで&lt;/div&gt;&lt;div&gt;京都なら，新興の俳句をやっている，京大俳句まで弾圧された&lt;/div&gt;&lt;div&gt;西東三鬼，その次はジャーナリズム&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;法的なシステムは次々とやっていくという一般法則があるのでは．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;それから法的システムは，警察も，広げていく&lt;/div&gt;&lt;div&gt;1930年に研究会をやっていて特高の刑事たちが張っている&lt;/div&gt;&lt;div&gt;久野収が立ち小便したら&lt;/div&gt;&lt;div&gt;あとで久野収が捕まったら「お前は立ち小便してどうの」と&lt;/div&gt;&lt;div&gt;あいまいなところがあったらどんどん入れていく&lt;/div&gt;&lt;div&gt;法システムにしてしまって曖昧な言葉が入ると&lt;/div&gt;&lt;div&gt;「いまは」これやってるけど，それがなくなったら，次へ&lt;/div&gt;&lt;div&gt;という形でおそらく，これは法システムがそういう自動性を&lt;/div&gt;&lt;div&gt;もってるのだろうと思ってますが，そういうのになってるのだろうと&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;そういう原理的に考えると，&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;もう一つは，システムとして作ってしまうと&lt;/div&gt;&lt;div&gt;どんどん一人歩きしてしまって&lt;/div&gt;&lt;div&gt;いまはこういう風になっているけど，&lt;/div&gt;&lt;div&gt;限界まで取り込む形になるのではないか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;それが法に携わる人の仕事の生き甲斐になったりすると．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;私はアイデアとしてこういうふうになるんじゃないか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;こう考えられるんじゃないかとおもっているが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;概念的にはなかなか面白いんですけど(笑い)&lt;/div&gt;&lt;div&gt;それを法的なものに入れて大丈夫なのかと&lt;/div&gt;&lt;div&gt;それがどこから出てくるか，&lt;/div&gt;&lt;div&gt;私の，近代における近代の公私，&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;吉村：&lt;/div&gt;&lt;div&gt;治安維持法って，敗戦が引き金ではあるが，&lt;/div&gt;&lt;div&gt;戦後まで残ってるんですよね&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;斎藤：&lt;/div&gt;&lt;div&gt;1945年10月まで残っていて，三木清という哲学者が獄死している&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;吉村：&lt;/div&gt;&lt;div&gt;平たく言えば，個人的にはほっといてくれと思うんですが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;今度はほっとかなければどうなるか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ジェニスン先生から&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ジェニスン：&lt;/div&gt;&lt;div&gt;こんにちは&lt;/div&gt;&lt;div&gt;実は私はむしろ，みなさんと交替したい気持ちですけど&lt;/div&gt;&lt;div&gt;この中で聴きに来ている人を含めて&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;マンガについて一番詳しくない立場かもしれない&lt;/div&gt;&lt;div&gt;一緒に勉強しに来たつもりで&lt;/div&gt;&lt;div&gt;京都精華大学で文学，アート，&lt;/div&gt;&lt;div&gt;私自身の研究しはじめたときには&lt;/div&gt;&lt;div&gt;フェミニズム批評がさかんだったので&lt;/div&gt;&lt;div&gt;アメリカの事例を含めながら&lt;/div&gt;&lt;div&gt;一緒に考えていきたいと思います&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;今日の皆さんとの話し合いを楽しみにしています&lt;/div&gt;&lt;div&gt;結論から言って，&lt;/div&gt;&lt;div&gt;吉村先生のいったように&lt;/div&gt;&lt;div&gt;複数の目線からこの問題を見たり&lt;/div&gt;&lt;div&gt;非常に複雑なので，私は答えはないんですが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;斎藤先生が&lt;/div&gt;&lt;div&gt;非常に考えなければならない課題がたくさんある&lt;/div&gt;&lt;div&gt;マンガミュージアムがこれからそういう考える場になればうれしいんですが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;複数の目線から考えることが大切だと思ってる&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;もともと日本近代文学，女性作家を採り上げて論文を書いていた&lt;/div&gt;&lt;div&gt;アート表現，表現の所に触れて&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ジェンダー論の立場から，議論，方法論，テクストを読む方法をとりいれて&lt;/div&gt;&lt;div&gt;やる仕事をしてきた&lt;/div&gt;&lt;div&gt;いっぽう国際会議の場で，藤本ゆかり先生からメールが来たんですが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ジュネーブで採り上げることに&lt;/div&gt;&lt;div&gt;女性差別の言説として採り上げる必要もあるのではないか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;もう一つアメリカにおけるアンチポルノグラフィ・アンチ検閲について&lt;/div&gt;&lt;div&gt;いくつかの議論が交差したり，騒動という言葉があるが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;衝突している感じもあるので&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ふくすうの目線から見て&lt;/div&gt;&lt;div&gt;考える必要がある&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;条例や法案より，朝日の英語版に&lt;/div&gt;&lt;div&gt;記事の最後に，逆に私も日本語で&lt;/div&gt;&lt;div&gt;書いているんですが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;アーティスト，作者と保護者が話し合う必要があると&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;文学論，物語論，&lt;/div&gt;&lt;div&gt;日本文学の研究者も海外で何人か知ってますが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;この時代，ビジュアルカルチャー，視覚文化が広がってルナかで&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ポピュラー．カルチャー，カルチュラル・スタディーズを&lt;/div&gt;&lt;div&gt;考えていくことが必要&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;もともと近代文学，平安文学の研究をしてた人たちが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;漫画・アニメの研究をしている人がたくさんいる&lt;/div&gt;&lt;div&gt;もともと女性文学をやってきたが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;表象のポリティクス&lt;/div&gt;&lt;div&gt;誰の口から誰の問題が語られているか（いないか）&lt;/div&gt;&lt;div&gt;15年前，授業で最後に，「みなさん何を読んでますか」&lt;/div&gt;&lt;div&gt;教えてください，といったら&lt;/div&gt;&lt;div&gt;竹宮先生の作品とか，内田春菊とか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;学び始めました&lt;/div&gt;&lt;div&gt;あるいは藤本ゆかり先生の「私の居場所はどこにあるのか」&lt;/div&gt;&lt;div&gt;その中で感じたのは「居場所が見つからないから，ファンジーの&lt;/div&gt;&lt;div&gt;中で描かれるキャラクタ，ストーリーをアイデンティファイして&lt;/div&gt;&lt;div&gt;自分でも語れるような力が付くとか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;自分でも深く理解できるようになっていく&lt;/div&gt;&lt;div&gt;その中でジェンダー，セクシュアリティの問題が出てくる&lt;/div&gt;&lt;div&gt;「風と木の詩」のなかにも，10代の主人公が&lt;/div&gt;&lt;div&gt;自分のアイデンティティを確認していくような物語&lt;/div&gt;&lt;div&gt;私も授業の中で文学作品として採り上げた&lt;/div&gt;&lt;div&gt;その中で支配的な表象システムにおいて&lt;/div&gt;&lt;div&gt;見えにくいキャラクターからどのように表現，表象は&lt;/div&gt;&lt;div&gt;可能なのか，というのは一つのテーマ．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;その中で，性や身体，すべて異性愛ではなくて&lt;/div&gt;&lt;div&gt;同性愛もある，現実にはアイデンティファイできないものが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;作品の中に作り直す，表現し直す可能性が&lt;/div&gt;&lt;div&gt;出てくるような表現を考えてい，授業の中で考えていくこともあった．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;抽象的で難しく，話せないが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;事例としても，条例の言葉が曖昧であるから，どこまでが対象になるか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;どこまで規制がかかるかを，実は，竹宮さんの記事を読ませていただいたので&lt;/div&gt;&lt;div&gt;実は来週の授業でカラー・パープルを採り上げるとか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;もちろん18歳以上の学生を対象としているが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;考えてみれば私の研究室も，どうなるのか，と&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ふっと思い出したんですね&lt;/div&gt;&lt;div&gt;これで具体例の話になりますが，米国における状況&lt;/div&gt;&lt;div&gt;実は私は30年以上前に日本に来まして&lt;/div&gt;&lt;div&gt;いま言ったようなアメリカで起きている議論，討論，論争も&lt;/div&gt;&lt;div&gt;あったが，一つ身近な例としては，&lt;/div&gt;&lt;div&gt;「カラー・パープル」，アフリカン・アメリカンの作品ですが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;1982年にピューリッツァー文学賞をとった&lt;/div&gt;&lt;div&gt;検閲に対するチャレンジ，検閲すべきではないかという講義，申し入れが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;州や町や，教育委員会，図書館，いろんなところに，&lt;/div&gt;&lt;div&gt;「こんな本は悪質じゃないか」と申し入れができるシステムがある&lt;/div&gt;&lt;div&gt;実は「カラー・パープル」はチャレンジをされた作品&lt;/div&gt;&lt;div&gt;2年後から，オークランドでは議論になって&lt;/div&gt;&lt;div&gt;市単位，カウンティ単位で教科書として採択するかどうか議論になる&lt;/div&gt;&lt;div&gt;そこでアメリカ全国にチャレンジされていくが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;その頃，80年代後半に意識し始めたのは&lt;/div&gt;&lt;div&gt;この作品はどこそこの図書館では見られない，読めないかたちになっている&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ウェブ上でそういうリストがあるが，そういう展示があって，&lt;/div&gt;&lt;div&gt;他にあるんじゃないかなと思って，児童文学に同僚に，相談してみたら&lt;/div&gt;&lt;div&gt;皆さんもご存じかもしれないが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;欧米で，キリスト教的な&lt;/div&gt;&lt;div&gt;(OHP)&lt;/div&gt;&lt;div&gt;モーリス・センダックの「かいじゅうたちのいるところ」&lt;/div&gt;&lt;div&gt;キリスト教的な背景があるが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;悪魔的な様子とか，キリスト教にあわないものもあったりするとか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;もう一つびっくりしたのは，「まよなかのだいどころ」という&lt;/div&gt;&lt;div&gt;作品があるが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;センダックは児童文学賞たくさん取ってる作家で&lt;/div&gt;&lt;div&gt;「まよなかのだいどころ」はおちんちんが見えるからということで&lt;/div&gt;&lt;div&gt;主人公の子どもが裸で&lt;/div&gt;&lt;div&gt;私も子ども小さいときに読んでたけど&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ミルク一杯の風呂に落ちていく，それが問題になった&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ハリー・ポッターもチャレンジを受ける本&lt;/div&gt;&lt;div&gt;邪教的なものもあったり（キリスト教的なところからみれば）&lt;/div&gt;&lt;div&gt;赤ずきんちゃんも，ワインの入ったバスケットを持って行くので&lt;/div&gt;&lt;div&gt;「子どもがワインを飲みたくなるから」という&lt;/div&gt;&lt;div&gt;非実在のものと，描かれているものと実際の行動と&lt;/div&gt;&lt;div&gt;結びつくんじゃないかと．これは全国的に言われてるわけじゃなくて&lt;/div&gt;&lt;div&gt;小さいところにいわれてるけど&lt;/div&gt;&lt;div&gt;煙草が描かれているから，図書館に置かない方がいいだとか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;もう一つ，知らなかった例としては&lt;/div&gt;&lt;div&gt;「うさぎたちの結婚式」&lt;/div&gt;&lt;div&gt;この中にはinterracialな夫婦が出る&lt;/div&gt;&lt;div&gt;雄のウサギは黒，雌のウサギは白&lt;/div&gt;&lt;div&gt;アメリカでこれは，人種間の結婚として読まれる，と．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;これは良くない，と，児童図書なんで引っかかった．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ヘザーと二人のおかあさん&lt;/div&gt;&lt;div&gt;レズビアンのお母さんが子どもを育てるという&lt;/div&gt;&lt;div&gt;これはウェブ上の展示になっている&lt;/div&gt;&lt;div&gt;これは児童書のことだけだけど&lt;/div&gt;&lt;div&gt;検閲のチャレンジを受けた作品をウェブ上で見られると．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;もうちょっと調べていくと，新しい，&lt;/div&gt;&lt;div&gt;この問題に対応する団体もある&lt;/div&gt;&lt;div&gt;アメリカ全国英語教員協会，&lt;/div&gt;&lt;div&gt;アンチ検閲委員会も設けていて，&lt;/div&gt;&lt;div&gt;中学校・高校の教師だと思うけれど&lt;/div&gt;&lt;div&gt;学生，生徒たちも読む権利があるんじゃないかという議論を行っている&lt;/div&gt;&lt;div&gt;そのガイドラインも，何枚も入っている&lt;/div&gt;&lt;div&gt;それから，なぜ，カラー・パープルとかがチャレンジを受けるのか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;そういうときにどうしたらいいかという&lt;/div&gt;&lt;div&gt;対応のハウツーページもいっぱいは言っている&lt;/div&gt;&lt;div&gt;たとえばCDつきの，教師が，あるいは保護者・PTAが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;「この本は良くないんじゃないか」といったときに&lt;/div&gt;&lt;div&gt;チャレンジをされたときにどうすればいいか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;そのときに，「なぜこれを読んでもいいのか」という理由を&lt;/div&gt;&lt;div&gt;説得するためのガイドブックも着いてくる&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;キャサリン・パタースンの&lt;/div&gt;&lt;div&gt;それこそ未成年の主人公で大きな文学賞を&lt;/div&gt;&lt;div&gt;取った作品だけど，これもけんえつをすべきだとおいう&lt;/div&gt;&lt;div&gt;チャレンジを受ける作品だけど&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ブログなどで見たら，こどもたちというか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;自分でも悩んでいる子たちが，授業などで語って&lt;/div&gt;&lt;div&gt;「これは奇跡だ，作品を読むことによって，がっこうせいかつが　&lt;/div&gt;&lt;div&gt;やりやすくなったり，勉強にも興味を持ちだしたりした&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;最後になるが，議論・騒動，言説のフレームｄ，枠の中で&lt;/div&gt;&lt;div&gt;話されているか・&lt;/div&gt;&lt;div&gt;二元対立，二元論的な議論で&lt;/div&gt;&lt;div&gt;私も全部じゃないけど，一部資料を読んでいると&lt;/div&gt;&lt;div&gt;健全な育成vs悪質，害，善悪論的な構造になってる中で&lt;/div&gt;&lt;div&gt;これもアメリカにおける反ポルノ，反検閲のなかで&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ジュディス・バトラーの例として&lt;/div&gt;&lt;div&gt;規制の言説の限界と矛盾について．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;簡単に説明すると，ロバート・メイプルソープという写真家が&lt;/div&gt;&lt;div&gt;検閲の対象となったりして&lt;/div&gt;&lt;div&gt;アメリカでの保守派の議員と&lt;/div&gt;&lt;div&gt;初めてその政府が法案を作ろうとしている議論があったが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;その言説をよく読んでみたりして，彼女は逆に，&lt;/div&gt;&lt;div&gt;検閲規制を作ろうとしている言説自体が&lt;/div&gt;&lt;div&gt;性的・ポルノ的なものを作っているのに&lt;/div&gt;&lt;div&gt;罠にはまっているのではないか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;逆に複数の目線からみて読むいろんな性表現，描写を&lt;/div&gt;&lt;div&gt;一本だけの線で見ようとしているときに&lt;/div&gt;&lt;div&gt;いろんなものが見失われたり，ぎゃくに，避けようとしているものを&lt;/div&gt;&lt;div&gt;強調してしまうのではないかという&lt;/div&gt;&lt;div&gt;簡単に言うとそういう議論でした．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;長くなりましたが終わります．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;(14:44)&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;吉村&lt;/div&gt;&lt;div&gt;問題が複雑なだけに複数の目線をもつのは大切なのが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;それが単線的な問題として語られているのではないか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;その中で海外の状況はこうだ，というのが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;聞く側の私たちにとっても説得力をもったり，&lt;/div&gt;&lt;div&gt;そういうものだと理解しがちなことがある&lt;/div&gt;&lt;div&gt;逆に，ベルンツさんから．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ベルンツ：&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ドイツの出身です&lt;/div&gt;&lt;div&gt;19年前から日本に住んでて，日本の大学で働いてきた&lt;/div&gt;&lt;div&gt;芸術学部以外の視点からも&lt;/div&gt;&lt;div&gt;世界中でマンガブームなので&lt;/div&gt;&lt;div&gt;グローバルの観点からマンガを考えるようになってきた&lt;/div&gt;&lt;div&gt;東京都，大阪府，京都府，のもくろみをみますと&lt;/div&gt;&lt;div&gt;一つの特徴が目立つ&lt;/div&gt;&lt;div&gt;国全体の法律よりも，ローカルな条例に当てはまるのに&lt;/div&gt;&lt;div&gt;規制推進派によって国と関連づけられるわけだが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;「日本国が児童ポルノ大国として世界に映ってはいけない」(アグネス・チャン風に)&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ところが国の名において，マンガにおける性的表現を&lt;/div&gt;&lt;div&gt;一般化してしまおうというのは，規制推進派だけじゃなく&lt;/div&gt;&lt;div&gt;規制反対はにも見られる&lt;/div&gt;&lt;div&gt;翻訳家の指摘だが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;金光さんは，非実在青少年問題を，日本に&lt;/div&gt;&lt;div&gt;日本における犯罪，治安状況の無知&lt;/div&gt;&lt;div&gt;日本における性嗜好が，実生活の性嗜好と対応しないことへの無知&lt;/div&gt;&lt;div&gt;女性や未成年者への自己表現へのバトして花開いたエロ漫画に対する無知&lt;/div&gt;&lt;div&gt;があげられる&lt;/div&gt;&lt;div&gt;1995年に，この本をドイツ語で出版してもらったとき&lt;/div&gt;&lt;div&gt;大人のファンタジーのために，&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ベルリンの左翼系の民間人に酷評されたわけです&lt;/div&gt;&lt;div&gt;当時，マンガを巡る？が未熟なときに&lt;/div&gt;&lt;div&gt;一般的なメディアに掲載された唯一の書評だった&lt;/div&gt;&lt;div&gt;しかし95年いらい，海外におけるマンガの立場が大きく変わってきた&lt;/div&gt;&lt;div&gt;立場や記号性，役割が知られていないとは言えない状況になった&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ところが日本国内に置いて，国単位でしか表現を理解できない人によって&lt;/div&gt;&lt;div&gt;vいずれにせよ，海外が，日本をロリコン大国を見なすよ，というとき&lt;/div&gt;&lt;div&gt;いったい海外の誰がそういう見方をしているのかはっきりしておかないと&lt;/div&gt;&lt;div&gt;おかしくなってしまう&lt;/div&gt;&lt;div&gt;少なくともこの15年に増えてきたマンガファンには当てはまらない&lt;/div&gt;&lt;div&gt;今回の議論でも欧米を主に指しているが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;日本漫画の魅力を何に求めてきたかを&lt;/div&gt;&lt;div&gt;非実在青少年の問題から確認しておきましょう&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;1.マンガ文化における女性の姿態性&lt;/div&gt;&lt;div&gt;2.ティーンエイジャーの役割&lt;/div&gt;&lt;div&gt;3.ジャンル横断&lt;/div&gt;&lt;div&gt;4.物語の役割&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;1.女性による女性のためのマンガ&lt;/div&gt;&lt;div&gt;例えばドイツに置いて，女性がマンガ読者の過半数を占める&lt;/div&gt;&lt;div&gt;「Shonenai」で定着したBLややおいを含むジャンルは&lt;/div&gt;&lt;div&gt;少女漫画とは違うマンガとしては認識されてきている&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Shonenaiものを好む読者は，必ずしもスマートな都会人や&lt;/div&gt;&lt;div&gt;素敵なキャリアウーマンになりそうな学生だけではない&lt;/div&gt;&lt;div&gt;それは差別ではなくて，この人たちにとってどれほど重要なのかを強調したい&lt;/div&gt;&lt;div&gt;社会における強者よりも弱者に，孤独や&lt;/div&gt;&lt;div&gt;同人誌やネット，コスプレなどで&lt;/div&gt;&lt;div&gt;クリエイティビティを活かす機会を見いだすことになる&lt;/div&gt;&lt;div&gt;女性のみ鳴らず未成年者や移民にも当てはまる&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ドイツで女性向けのマンガを描いてる人の多くは女性&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;2. 読者も，子どもと大人の間に位置づけられる人が多い&lt;/div&gt;&lt;div&gt;欧米のコミック文化では，子ども向けと大人向けのものしかなかったが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ティーンエイジャー向けについては日本漫画の普及を待つしかなかった&lt;/div&gt;&lt;div&gt;セクシャリティをもつマンガが，ティーンエイジャーの大助かりとなる&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ものとして，桂正和の「電影少女」も高く評価されている&lt;/div&gt;&lt;div&gt;14歳までの児童と，14歳から18歳までの若者を細分化する国もあり&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ドイツはその一つ．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;その一つ，出奔会に置いても，12歳以上，15歳以上，18歳以上という&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;たとえばドイツ語版で40巻まででている「ふたりエッチ」は16以上になっている&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ほかにもミ系も15歳，16歳以上になっている&lt;/div&gt;&lt;div&gt;細分化が可能なのではないか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;海外は一枚岩ではない&lt;/div&gt;&lt;div&gt;エロマンガに対する態度にもあらわれる&lt;/div&gt;&lt;div&gt;大人と子どもの線引きに関するあいまいさ&lt;/div&gt;&lt;div&gt;近年最もグローバル化されているマンガは，そのキャラクターに置いて&lt;/div&gt;&lt;div&gt;子どもの中野大人，大人の中野子どもにたいして訴えかけているからこそ&lt;/div&gt;&lt;div&gt;魅力的である&lt;/div&gt;&lt;div&gt;子どもっぽい体でランドセルをしょっているキャラクターが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;必ずしも小学生を表しているわけではないのは基礎知識ですね&lt;/div&gt;&lt;div&gt;人間＝大人の白人の男性，という表現から離れる点でも&lt;/div&gt;&lt;div&gt;歓迎されている&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;3. 読者層と&lt;/div&gt;&lt;div&gt;性描写に関する明確な線引きも難しいと言うこと&lt;/div&gt;&lt;div&gt;今回の準備に当たって&lt;/div&gt;&lt;div&gt;エロマンガ・ポルノマンガの割合について聞いてみた&lt;/div&gt;&lt;div&gt;平均してみれば，エロマンガは1/4を締めていると推測されている&lt;/div&gt;&lt;div&gt;もちろん明確な数字はない&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ただし，その出版社の返事に共通点が．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;「線引きが難しい」という点．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;恋愛もの，アクションものにも，エロ・ポルノと思われる要素が良く含まれているから&lt;/div&gt;&lt;div&gt;たとえば，たかみひろはる「バトル・ロワイヤル」&lt;/div&gt;&lt;div&gt;「天上天下」&lt;/div&gt;&lt;div&gt;「KIZUAN」&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;つまり，近年の日本漫画には，ジャンル横断的な作品が多いと言うことを見逃してはいけない&lt;/div&gt;&lt;div&gt;こういう状況であるからこそ，ポルノとは何であるかという&lt;/div&gt;&lt;div&gt;明確，正確な定義が求められていrう&lt;/div&gt;&lt;div&gt;海外のファンは，エロマンガを，欧米のポルノ映画と区別・比較している&lt;/div&gt;&lt;div&gt;このためhentaiという言葉を定着させてきた．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ドイツ語のウィキペディアによると&lt;/div&gt;&lt;div&gt;「hentaiは実在のポルノと違って，触手・ロリコン・ショタコンなど&lt;/div&gt;&lt;div&gt;実在しないエロ＝」&lt;/div&gt;&lt;div&gt;エロマンガの文化的特質を認めているわけですが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;二つの性犯罪の動向が見当たります&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;一つ目は，コンテンツ産業については，日本らしさが強調されている一方&lt;/div&gt;&lt;div&gt;マンガ規制に置いては，国際的なことが強調されている&lt;/div&gt;&lt;div&gt;欧米のファンは「日本はキリスト教の国じゃないのでは？」&lt;/div&gt;&lt;div&gt;どこまでエロ，どこまでポルノであるかについて，&lt;/div&gt;&lt;div&gt;行き詰まりのアメリカから，リベラルなドイツを経て，フランス，イタリアを通じて&lt;/div&gt;&lt;div&gt;社会的状況が異なっている&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;4.欧米のポルノ映画との違い&lt;/div&gt;&lt;div&gt;性描写を正当化するために，物語的文脈，暗示的表現が重視されてきた&lt;/div&gt;&lt;div&gt;笑えるほど．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;しかし，ゼロ年代に入って，性交する人々の人格や人間関係も描写せず&lt;/div&gt;&lt;div&gt;文学的にまったく違う&lt;/div&gt;&lt;div&gt;1980年代以降，物語の工夫，ユーモア，アクションとの絡みや&lt;/div&gt;&lt;div&gt;アニメ，サントラが進んでいるからこそ，読者層の拡大をなしえたのではないかという&lt;/div&gt;&lt;div&gt;仮説すら有る&lt;/div&gt;&lt;div&gt;つまり，欧米ポルノ映画と，日本漫画・アニメが正反対の道を歩んできたのではないか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ポルノの有り無しを定めるので当たって，&lt;/div&gt;&lt;div&gt;単独のビジュアルに固執するのではなく&lt;/div&gt;&lt;div&gt;その物語における役割を認識すべきと言う&lt;/div&gt;&lt;div&gt;けして新しくない役割を確認できるでしょう&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;(15:02)&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;吉村：&lt;/div&gt;&lt;div&gt;表現問題に，長らく関わってこられた&lt;/div&gt;&lt;div&gt;伊藤さんに&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;伊藤：その前にちょっとトイレ（笑）&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;竹宮さんとアグネス・チャンさんの対談があった．4月9日の朝日新聞，&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;伊藤：&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;先ほどのベルント先生の話にもあった&lt;/div&gt;&lt;div&gt;キャラクター表現における性描写の多様性&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ポルノグラフィックと層でないものが複雑に入り組んでいる&lt;/div&gt;&lt;div&gt;一方で，日本のコミックはすべて児童ポルノであるかのような&lt;/div&gt;&lt;div&gt;これはデマゴギーといってよいと思うが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;国際会議の場で喧伝されている&lt;/div&gt;&lt;div&gt;日本のある種の社会を清潔にしたい人たちが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;そういったことを言っている人がいる&lt;/div&gt;&lt;div&gt;それをほとんど，何も考えずに報道するという&lt;/div&gt;&lt;div&gt;それによって事実がフレームアップしてしまう&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ページのほとんどが幼児のように見えるキャラクターが性的に陵辱され続けると&lt;/div&gt;&lt;div&gt;いうのがあるが，そういったものは比較的マイナーなもので&lt;/div&gt;&lt;div&gt;よく，エロマンガを描いている人は商業主義であって&lt;/div&gt;&lt;div&gt;作家性がない，売りたいが為にやっていると言われる&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ところがハードコアな漫画になるとマーケットは小さい&lt;/div&gt;&lt;div&gt;「レイプレイ」というゲームがCNNで採り上げられたが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;日本ではこのようなゲームがヒットしている&lt;/div&gt;&lt;div&gt;これはウソです．ほとんど売れていない&lt;/div&gt;&lt;div&gt;限られている．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;これには二つ以上意味があるが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;こういった無知や誤解の中に，案外言われてないことがあって&lt;/div&gt;&lt;div&gt;例えば漫画の中で，幼女・あるいは男の子でもいいが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;性的な対象になっている場合&lt;/div&gt;&lt;div&gt;それを受容している読者たちはみなペドファイルであると&lt;/div&gt;&lt;div&gt;これは誤解．確かめる方法はない．「あなたペドファイルですか」と&lt;/div&gt;&lt;div&gt;しつこく聞いたって答えない&lt;/div&gt;&lt;div&gt;それはごまかしている，という意味ではなくて&lt;/div&gt;&lt;div&gt;みなさん自分自身の欲望を隅々まで良く自覚しているか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;そんなことはない&lt;/div&gt;&lt;div&gt;欲望は複雑なものである&lt;/div&gt;&lt;div&gt;じつはペドファイルのつもりであるが実はそうでもないということすらある&lt;/div&gt;&lt;div&gt;これはジュディス・バトラーの講演会，2006年1月の質疑応答&lt;/div&gt;&lt;div&gt;荻上チキさんの知り合いのひとが，SNSに書いたものを，荻上チキさんが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;引いて，それを再引用したが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;司会者が「オタクがペドフィリアなんですね」とまとめようとしたところ，&lt;/div&gt;&lt;div&gt;「現実の幼児に欲望を向けるペドフィリアと，オタク的欲望はまったく違う」&lt;/div&gt;&lt;div&gt;さすがにジュディス・バトラー，そう答えた&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ペドフィリアへの幻想と，行動は区別されなければならない&lt;/div&gt;&lt;div&gt;行動を非難すべきであって欲望を非難すべきではない&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;バトラーは欲望を区別するところに力点を置いているが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;非常に慎重に話をしなければ行けないが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;こどもがエロティックな姿態を取るという漫画はあるが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;しかしそういったものを支えているのが，現実の児童を支える&lt;/div&gt;&lt;div&gt;身体・性欲と重ならない&lt;/div&gt;&lt;div&gt;キャラで描かれた図像にはバンバン来るけど&lt;/div&gt;&lt;div&gt;現実の子どもには全く来ない&lt;/div&gt;&lt;div&gt;僕もそうですが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;そういう人は多いのではないか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;もちろんそうでない人もいるかもしれないが，比率を出すのは不可能&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;オタク＝ペドファイルという幻想が&lt;/div&gt;&lt;div&gt;いつまでも一人歩きしてしまう&lt;/div&gt;&lt;div&gt;これはまずいだろうと．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;そうすると，逆に言うと&lt;/div&gt;&lt;div&gt;キャラクターによる表現空間は，非常に多用な欲望の受容体になっている&lt;/div&gt;&lt;div&gt;いわゆる「萌えキャラ」の図像として何をもってこようかいろいろ迷ったけど&lt;/div&gt;&lt;div&gt;これは下妻市のキャラクターのシモンちゃん&lt;/div&gt;&lt;div&gt;もっとも洗練されていて&lt;/div&gt;&lt;div&gt;手塚治虫のあるマンガと髪型が一緒と&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;もうひとつ，公共のものとして提示されているので例に挙げるんですが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;茨城県下妻市のキャラクターにシモンちゃんというのがあります(絵を提示)&lt;/div&gt;&lt;div&gt;シモンちゃんには性別がありませんと，オフィシャルにはなっている&lt;/div&gt;&lt;div&gt;後ろにしょってる蝶の羽根がオオムラサキなので&lt;/div&gt;&lt;div&gt;政治的に読み込むことは可能だが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;オスの羽根なので&lt;/div&gt;&lt;div&gt;これは男の娘であると&lt;/div&gt;&lt;div&gt;遊技的にそういうことにしておもしろがりましょうと&lt;/div&gt;&lt;div&gt;しかしシモンちゃんには性別はありませんと&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;自治体が作るキャラクターに関して性別がないというのはたくさんある&lt;/div&gt;&lt;div&gt;それはポリティカルコレクトネスから来ている&lt;/div&gt;&lt;div&gt;しかし性別を勝手に宣言してしまえる&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ユーザーにゆだねられている，という曖昧な多様性を今日しつつ&lt;/div&gt;&lt;div&gt;しかし曖昧な&lt;/div&gt;&lt;div&gt;それ自体が性欲を喚起するレベル&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;観客・読者がいる&lt;/div&gt;&lt;div&gt;これがキャラの図像を介して，ものを認識するわけですね&lt;/div&gt;&lt;div&gt;通常，キャラの図像の背後には，現実に参照し売るような&lt;/div&gt;&lt;div&gt;現実の身体があり，子どもの絵が描かれていたら&lt;/div&gt;&lt;div&gt;そのう白の現実の子ども，現実の身体を表象している&lt;/div&gt;&lt;div&gt;図像という形で現前させているのだと&lt;/div&gt;&lt;div&gt;しかし先ほどのシモンちゃんを捉えると&lt;/div&gt;&lt;div&gt;キャラの図像のレベルで，性的な欲望の喚起がそこで完結していて&lt;/div&gt;&lt;div&gt;この背後に，何もない可能性がある&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ただ完全に何もないと言い切ることも問題であって&lt;/div&gt;&lt;div&gt;現実の身体ではない別の存在感のようなもの&lt;/div&gt;&lt;div&gt;これが何なのかは非常な複雑な議論を待たなければ行けない&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;そのことについて源理論的な話を，多少なりともしていきたい&lt;/div&gt;&lt;div&gt;5年前『テヅカ・イズ・デッド』でこのように表現した&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;「人格・のようなもの」としての存在感を感じさせるもの&lt;/div&gt;&lt;div&gt;定義だけが一人歩きしたところがあって&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ここでは図像で描かれた場合&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;簡単な線画で描かれている，固有名詞で名指されている&lt;/div&gt;&lt;div&gt;しかし背後に現実の身体とは直接結びつかない&lt;/div&gt;&lt;div&gt;もう少し繊細な言い方をすれば，半分切れていて，半分繋がっている&lt;/div&gt;&lt;div&gt;これは，文字ともイメージとも着かないものと解釈されていいだろう&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;西洋近代的な，ものでは捉えきれないのではないか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;さらに性欲の客体としても機能する&lt;/div&gt;&lt;div&gt;であれば，キャラ表現空間として&lt;/div&gt;&lt;div&gt;欧米においても，日本漫画のファンタジーは既に知っていると言うことですね&lt;/div&gt;&lt;div&gt;キャラ(kyara)と&lt;/div&gt;&lt;div&gt;90年代にアニメUKという雑誌でキャラクターと分離して説明されていた&lt;/div&gt;&lt;div&gt;実はこれはイギリス起源&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;一般的にキャラクターとはどう認識されているか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;物語がありその内面があって，人生，物語に従属するもの&lt;/div&gt;&lt;div&gt;これは&lt;/div&gt;&lt;div&gt;小田切博&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;図像のみ，図像のフェティッシュのみで成立しているものを&lt;/div&gt;&lt;div&gt;フェティッシュキャラクターという&lt;/div&gt;&lt;div&gt;日本のキャラクター表現は，右下の，図像の要素がきわめて強くなってしまっている&lt;/div&gt;&lt;div&gt;もちろん，ステレオタイプとしての意味もあるだろう&lt;/div&gt;&lt;div&gt;作品に従属する内面というものもあるだろう&lt;/div&gt;&lt;div&gt;一般的なキャラクター&lt;/div&gt;&lt;div&gt;小田切さんは，伊藤剛はシンボリックキャラクターをすっかり忘れているといわれてるが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ヘタリアが，シンボリックなキャラクターにみせかけておいて&lt;/div&gt;&lt;div&gt;実はフェティッシュキャラクターであるという&lt;/div&gt;&lt;div&gt;アクロバットな理解も割としやすいのではないjか&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;図像に着目する理由としては，マンガないしアニメに対する&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;身体を表象しない「存在感」をきっちりという&lt;/div&gt;&lt;div&gt;「マンガのお化け」という概念について説明したい&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;「マンガのお化け」とは，手塚治虫「地底国の怪人」(1948年)の&lt;/div&gt;&lt;div&gt;読解を通して得られた概念&lt;/div&gt;&lt;div&gt;東浩紀「ゲーム的リアリズムの誕生」のまとめから引いているが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;伊藤に依れば～&lt;/div&gt;&lt;div&gt;これどういうことかというと，先補ドの「キャラ図像」のレベルで&lt;/div&gt;&lt;div&gt;存在感が確立されていることが見えなくなってしまい，現実の&lt;/div&gt;&lt;div&gt;身体をキャラ表現で描きうるのである，と転倒がおこっている&lt;/div&gt;&lt;div&gt;この手の話は，通じる人には一瞬で通じるが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;分からない人には何回言っても分からない&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;線画による存在感をまず説明したい&lt;/div&gt;&lt;div&gt;再考・手塚治虫に出したのと同じものだが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;おかあさんが描くマンガ&lt;/div&gt;&lt;div&gt;母親が小さな子どもに遊びの延長として簡単に描くマンガ&lt;/div&gt;&lt;div&gt;幼児に見せるものは，象形文字に毛が生えたようなものでよい&lt;/div&gt;&lt;div&gt;このようなものであっても，固有名で名指し得るような人格のようなもの&lt;/div&gt;&lt;div&gt;にしてしまうわけである&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ちなみにこれは本人(手塚治虫)筆．らしい．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;次に1962年に出た漫画の本に描かれている&lt;/div&gt;&lt;div&gt;現実的な絵からだんだん線を減らしていって最後には漫画になる&lt;/div&gt;&lt;div&gt;しかしこれ診てもらえば分かるが，&lt;/div&gt;&lt;div&gt;1番，2番，3番と，矢印が逆になっていることに着目してほしい&lt;/div&gt;&lt;div&gt;絵のスタイルが逆になっているのであって&lt;/div&gt;&lt;div&gt;情報は1の法が少ない&lt;/div&gt;&lt;div&gt;受容のしやすさは1の方が大きい&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;棒人間のようなものに様々な肉付けをしていって，&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;『地底国の怪人』ウサギの耳男という登場人物が出てきます&lt;/div&gt;&lt;div&gt;このヒゲ親父とケンイチくんが，実験している&lt;/div&gt;&lt;div&gt;地球を掘ってトンネルで反対側へ行く実験が出てきます&lt;/div&gt;&lt;div&gt;地底人が出てきて，ちょっとした勘違いから&lt;/div&gt;&lt;div&gt;耳男くんは設計図を奪われる&lt;/div&gt;&lt;div&gt;やっぱり君はウサギだよ&lt;/div&gt;&lt;div&gt;人間になれと&lt;/div&gt;&lt;div&gt;その後，耳男は，変装して主人公たちに貢献する&lt;/div&gt;&lt;div&gt;いっぽう，別の変装をして，リボンを付けた女の子&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ミミーという名前で，幼女のように見えるけど&lt;/div&gt;&lt;div&gt;大学での技師であると&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ところが地底列車はマグマだまりに突っ込んで失敗してしまう&lt;/div&gt;&lt;div&gt;主人公たちは暑さで昏倒してしまう&lt;/div&gt;&lt;div&gt;耳男が献身的な働きをしてかれは倒れてしまう&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ウサギですから，顔に毛が生えているわけですね&lt;/div&gt;&lt;div&gt;だけれども，カツラはかぶってたら女の子，帽子をかぶってたら男の子&lt;/div&gt;&lt;div&gt;それをとったらウサギ，と&lt;/div&gt;&lt;div&gt;簡単な線画で描かれているにもかかわらず，近代的な人間を描けてしまうと言う&lt;/div&gt;&lt;div&gt;パラドックスがある&lt;/div&gt;&lt;div&gt;線画で描かれているにもかかわらず，他方で，身体を想像させないと言うこと&lt;/div&gt;&lt;div&gt;顔に毛が生えているので成り立たないわけですが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;この話を30回か40回かしているが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;それを指摘したところでこのシーンの情感は減らない&lt;/div&gt;&lt;div&gt;現実の身体を想像させないが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;その力を利用しているにもかかわらずそれを想像させないことによって&lt;/div&gt;&lt;div&gt;日本の漫画は成り立っている&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ペドファイルの問題，ロリコンの問題はべつものであるのに&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ここを別にみなければならない&lt;/div&gt;&lt;div&gt;言い方を変えると，ショタコン・ロリコンマンガは&lt;/div&gt;&lt;div&gt;幼女のお化けではなく，マンガのお化けである&lt;/div&gt;&lt;div&gt;この作中にまさに「マンガのお化けか」というのが出てくるが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;キャラの自立化といっているが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;線画が存在感を持ってしまうということは戦前・戦中にすでに認識されていたということについて&lt;/div&gt;&lt;div&gt;「八太郎将軍」の中に出てくる&lt;/div&gt;&lt;div&gt;日本の，大和魂をもって英米と戦う&lt;/div&gt;&lt;div&gt;かれを惑わす存在としてディズニーキャラが出てくる&lt;/div&gt;&lt;div&gt;このあと，かれらの正体が，アニメのフィルムの切れ端であるというのが分かる&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;こうした簡単な線画で描かれているものが存在感をもってしまうというのを逆手に取った表現としては&lt;/div&gt;&lt;div&gt;日本の漫画の中により深く入り込んでいる&lt;/div&gt;&lt;div&gt;マンガのお化け性にかなり立脚している&lt;/div&gt;&lt;div&gt;1975年の手塚治虫の短編ですが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;このヒロインの，鞄の中から出てくるんですが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;これジュジュという名前なんですが，幼女ですね&lt;/div&gt;&lt;div&gt;はるか未来の日本が北と南に分かれて戦争している&lt;/div&gt;&lt;div&gt;当時の日本はベトナム戦争の時代ですから&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ベトナムの問題と絡んでいるという作品&lt;/div&gt;&lt;div&gt;そういった社会的なのは今日の本題ではないんですが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;長靴だけを着て全裸に見えるんですが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;鞄の中に全裸の幼児が入ってたと言うことについて&lt;/div&gt;&lt;div&gt;彼は全く驚いてない&lt;/div&gt;&lt;div&gt;作品の世界では，彼女が服を着ているのか全裸であるのかは&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ぜんぜん問われていない&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;突っ込みをするしないとは別に，この表現が選び取られている&lt;/div&gt;&lt;div&gt;もちろん手塚治虫が写実的な表現を得たあとの作品です&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ある種の写実性があることは見て取れるが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;服を着ているのかいないのか分からないような表現を&lt;/div&gt;&lt;div&gt;持ち込んだ意図はいまとなってはわかりませんが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ある種の表現上の必然性があったことはいえる&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;これもポルノグラフィックといえるでしょうが&lt;/div&gt;&lt;div&gt;この子が米軍から逃走するくだりになるんですけど&lt;/div&gt;&lt;div&gt;逃げてお金を稼ぐために，ドヤ街のストリップ劇場で&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ヌードダンサーをやると&lt;/div&gt;&lt;div&gt;そうすると小屋主が「だって20歳だと本人が言うから」&lt;/div&gt;&lt;div&gt;というまさに非実在の問題がでてくる&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Wikipediaによると，アホ毛の起源はメルモちゃんということになっているが，&lt;/div&gt;&lt;div&gt;メルモよりもアホ毛が細いので起源はむしろこちらではないかなと&lt;/div&gt;&lt;div&gt;（シモンちゃんと）髪型一緒ですね&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;今日どういう図像を用意するのかはかなり迷った&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ただ，いきなりそれをみせることによって非常に強いショックに陥ってしまい&lt;/div&gt;&lt;div&gt;没論理におちこむ可能性がある&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;こうしたものと性的な表現が地続きになっている，入り組んでいる&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ことを規制を推進したい人はもっと考えてほしい&lt;/div&gt;&lt;div&gt;自分が不快に思うからといって規制していいわけではない&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;マンガ論争2.5&lt;/div&gt;&lt;div&gt;コミティアから通販があるのでそれをご利用ください&lt;/div&gt;&lt;div&gt;非実在青少年条例に対して署名用紙があるのでそれも後ろにあります&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1731690081841157109-1949482351533886427?l=takotlog.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://takotlog.blogspot.com/feeds/1949482351533886427/comments/default' title='コメントの投稿'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://takotlog.blogspot.com/2010/05/1.html#comment-form' title='0 件のコメント'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1731690081841157109/posts/default/1949482351533886427'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1731690081841157109/posts/default/1949482351533886427'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://takotlog.blogspot.com/2010/05/1.html' title='京都精華大学国際マンガ研究センター 学術シンポジウム マンガ×ミュージアム脱限界論 －マンガ表現規制問題をめぐって－に行ってきました(1)'/><author><name>takot</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04228624360437726130</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1731690081841157109.post-3011061596468425871</id><published>2010-01-08T23:53:00.017+09:00</published><updated>2010-01-09T23:30:54.877+09:00</updated><title type='text'>Twitterでむちゃくちゃrtされたので集計してみる</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: left;"&gt;本日は「もののけ姫」の放送がありまして，そのセリフにあわせてTwitterで&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;a href="http://twitter.com/takot/status/7518327474"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:large;"&gt;IBM「お前にSunを救えるか?」 Oracle「わからぬ。だがともに生きる事はできる」&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;……と書いたところ，多くの方々にご好評をいただき，数多くRetweetされました．そこで，少し集計してみようと思います．&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style=" font-weight: bold; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:large;"&gt;1. 非公式RT&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;twitterの @ mentions (私の場合だと右の柱の @takot)を表示した状態で放置しておけば，私のアカウントへの言及リンクが届くたびにどんどん表示されます．そこでブラウザの検索機能を使って，発言中で一意な単語を検索すれば，ブラウザが自動的にカウントしてくれます．(なお，別の発言のRtも一件混じっているので，ここではそこから-1します．)&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;&lt;img src="http://gyazo.com/6fab9f30768e68a092edafc751e2354d.png" style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 379px; height: 164px;" border="0" alt="" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;ですが，172まで出たところで新着が表示されなくなりました．これはReloadしたら直りました．いま翌日の01:44で，発言から3時間ほどですが，まだ伸びています．ただいま193Rtです．followerの多い方( @mickey_blog さんや @ogochan とか)にRtされるとガツンと伸びます．&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;1.1 時系列&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;追記)ただいま翌日の12:01ですが，ただいま200Rtです．放送直後は30秒ごとに10件増えたりして，もうびっくりだったのですが，放送から3～4時間をピークに収束したようです．Rtを見る人が減ると，それをRtする人が減るので，Rtは指数関数的に伸び，対数関数的に収束するということが言えるようです．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;ただし，次に述べるハブRt-erが発掘してくると散発的に伸びることはありそうです．&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;1.2ハブRT-er&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href="http://viratter.jp/"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;viratter (http://viratter.jp/)&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;を使うことで，Rtのツリーを可視化できます．言い換えると，誰の発言によって，さらに多くのRtを得ることになったかが分かります．&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://gyazo.com/c51269e44e0927de9ae020c95d36dd02.png"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 155px; height: 581px;" src="http://gyazo.com/c51269e44e0927de9ae020c95d36dd02.png" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;@lynmock →12&lt;/li&gt;&lt;li&gt;@mickey_blog →7&lt;/li&gt;&lt;li&gt;@ogochan →3&lt;/li&gt;&lt;li&gt;@omasanori →3&lt;/li&gt;&lt;li&gt;@kotarok →2&lt;/li&gt;&lt;li&gt;@ymotongpoo →2&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div&gt;(敬称略)&lt;/div&gt;@lynmock さんがとても影響力がある方のようです．私の知らない，影響力の強い方を知ることができました．&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;高次(2次，3次，……)のRtが多いのかと思いましたが意外に1次のも多かったです．これは&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Rtが可視化できない形式になってしまったのがけっこうあったこと(RT RT RT...)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;なにより，140字では中間Rt-erのユーザをすべて入れるのは大変なので，けっきょく1次に戻ってRtしているのではないか&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div&gt;ということが言えそうです．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style=" font-weight: bold; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:large;"&gt;2. 公式RT&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;これは，その発言の個別リンクをたどって，発言そのものを表示させておけば，かってにRetweets数が表示されます．英語Interfaceで，Retweet機能を有効にしてる場合のみ，かな．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://gyazo.com/e651b734fa574f3c53e26b81ebe75528.png"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 175px; height: 187px;" src="http://gyazo.com/e651b734fa574f3c53e26b81ebe75528.png" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;こちらは26Rtで頭打ちな感じです．非公式Rtの方が圧倒的に多い感じです．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:large;"&gt;&lt;b&gt;3.ふぁぼ&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;これは簡単にfavotterを使います．&lt;a href="http://favotter.matope.com/status.php?id=7518327474"&gt;ふぁぼったーのこのコメントのページ&lt;/a&gt;．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://gyazo.com/070f0c3c978a28f0b3ccab77865cad3e.png"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 128px; height: 216px;" src="http://gyazo.com/070f0c3c978a28f0b3ccab77865cad3e.png" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;ただいま67Favsです．Rtよりは2/3ほど少ないようです．これは，Rtは感染する性質を持つ(viral)からでしょう．つまりRtは目に見えるため他者のRtを誘因しますが，Favは他者に見えず自己完結する，ということです．&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:large;"&gt;3.1 (追記)トップふぁぼったーになりました&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;1月9日14:48現在，1月8日付けのfav数でトップ(106)になりました．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://gyazo.com/666d0b8d6f07bee6ef9ad416f0f78448.png"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 558px; height: 360px;" src="http://gyazo.com/666d0b8d6f07bee6ef9ad416f0f78448.png" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:large;"&gt;3.2 favstar&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;日本ではfavotterが有名ですが，&lt;a href="http://ryoubihuhu.livedoor.biz/archives/65330520.html"&gt;favstarは非日本語圏で有名らしい&lt;/a&gt;，fav数可視化サイトです．favotterに比べるとcrawlしている対象が異なるそうです．crawl先はfavotterより少ないようで，favotterよりは数字が少なく出ます．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://favstar.fm/users/takot/status/7518327474"&gt;favstarにおけるこの発言のページ&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div&gt;日本語で，favstarで50 favsを超えると，@favstar50_ja からお祝いメッセージが届き，&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://gyazo.com/5eed25067d72332a8737bdf9e0a2fc33.png"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 545px; height: 211px;" src="http://gyazo.com/5eed25067d72332a8737bdf9e0a2fc33.png" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;元発言が公式Rtされます．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;(追記)100を超えたので，同様に favstar100_ja からお祝いされました．&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:large;"&gt;&lt;b&gt;4. 新規Follower&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;私は面白い発言をする人というわけではないですが，ここ最近は一日数人から新規followをいただいていました．ところがこの発言後は，メールの新着が新規follower通知で埋まるほどになりました．&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://gyazo.com/e0e9b4d693924855b90fdb210a5c8ada.png"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 513px; height: 583px;" src="http://gyazo.com/e0e9b4d693924855b90fdb210a5c8ada.png" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:large;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;なんと発言後に28名もの方々に新しくfollowしていただきました．これには正直びっくりしています．&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:large;"&gt;5.Tumblr&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-family:arial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style=" ;font-size:medium;"&gt;いろんなルートでTumblrに流れたので，もはやどれほどのreblogなのか分かりませんが，見つけたもので一番多かったのは&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="line-height: 27px; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#000000;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;a href="http://yaruo.tumblr.com/post/323429212/ibm-sun-oracle"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-family:arial;"&gt;(＾ω＾)やる夫のチラ裏やるお(＾ω＾)&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-family:arial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;さんのところでしょうか．ただいま48reblogです．&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;一番早かったのは，buzztterによれば，&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;&lt;a href="http://a-park.tumblr.com/post/323336106/ibm-sun-oracle"&gt;a-park&lt;/a&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;さんのところのようです．&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style=" ;font-size:large;"&gt;6. TumblrからRt&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://twitter.com/a_park/statuses/7518728905"&gt;Tumblrに流してくださった方&lt;/a&gt;がいらっしゃいました．Tumblrの設定では，post時にtwitterに発言するようできます．これがまたRtされたり，reblogされました．これは13件ほどと，そんなに多いわけではありませんが，「twitter→tumblr→twitter」と相当フィルタがかかっているのでそんなものかと思います．この集計は，てきとうに「&lt;span class="Apple-style-span"  style=" white-space: pre; font-family:Arial;"&gt;&lt;a href="http://buzztter.com/ja/k/IBM%20Sun%20%E6%95%91%E3%81%88%E3%82%8B%20Oracle%20tumblr"&gt;IBM Sun 救える Oracle tumblr&lt;/a&gt;」として出しました．&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:large;"&gt;まとめ&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;公式Rtに比べると，非公式Rtの方が9倍近く多くRetweetされました．Rtに対して，ふぁぼは1/3程度でした．新規followerはRtに対して13%ていどでした．この記事を書いている間にも数字がどんどん増えていくので，逐一最新の状況を追うことは控えておきます．&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;Rtしてくださったみなさん，favしてくださったみなさん，followerのみなさんに改めて感謝しています．&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;もう少し考察を入れたいところですが，とりあえず公開します．&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1731690081841157109-3011061596468425871?l=takotlog.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://takotlog.blogspot.com/feeds/3011061596468425871/comments/default' title='コメントの投稿'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://takotlog.blogspot.com/2010/01/twitterrt.html#comment-form' title='0 件のコメント'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1731690081841157109/posts/default/3011061596468425871'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1731690081841157109/posts/default/3011061596468425871'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://takotlog.blogspot.com/2010/01/twitterrt.html' title='Twitterでむちゃくちゃrtされたので集計してみる'/><author><name>takot</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04228624360437726130</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1731690081841157109.post-5336646649200902557</id><published>2009-11-23T08:37:00.003+09:00</published><updated>2009-11-23T10:10:33.908+09:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='wcj2009'/><title type='text'>ウィキマニア報告会2009 - Wikimedia Conference Japan2009の資料を公開しました．</title><content type='html'>&lt;a href="http://www.wcj2009.info/%E3%82%BF%E3%82%A4%E3%83%A0%E3%83%86%E3%83%BC%E3%83%96%E3%83%AB"&gt;Wikimedia Conference Japan 2009&lt;/a&gt;において，「&lt;a href="http://www.wcj2009.info/%E3%83%97%E3%83%AD%E3%82%B0%E3%83%A9%E3%83%A0:C-2"&gt;ウィキマニア2009報告会&lt;/a&gt;」というタイトルで，国立情報学研究所の武田英明さんと共同で発表を行いました．&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;その時の資料を以下に置いておきます．&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span"   style=" color: rgb(68, 68, 68);  white-space: pre; font-family:Arial;font-size:10px;"&gt;&lt;div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_2553662"&gt;&lt;a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/takot/wikimania2009" title="Wikimania2009報告会"&gt;Wikimania2009報告会&lt;/a&gt;&lt;object style="margin:0px" width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=wikimania2009-091121092414-phpapp02&amp;amp;stripped_title=wikimania2009"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=wikimania2009-091121092414-phpapp02&amp;amp;stripped_title=wikimania2009" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;"&gt;View more &lt;a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/"&gt;documents&lt;/a&gt; from &lt;a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/takot"&gt;takot&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1731690081841157109-5336646649200902557?l=takotlog.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://takotlog.blogspot.com/feeds/5336646649200902557/comments/default' title='コメントの投稿'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://takotlog.blogspot.com/2009/11/2009-wikimedia-conference-japan2009.html#comment-form' title='0 件のコメント'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1731690081841157109/posts/default/5336646649200902557'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1731690081841157109/posts/default/5336646649200902557'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://takotlog.blogspot.com/2009/11/2009-wikimedia-conference-japan2009.html' title='ウィキマニア報告会2009 - Wikimedia Conference Japan2009の資料を公開しました．'/><author><name>takot</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04228624360437726130</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1731690081841157109.post-2888411716666969763</id><published>2009-11-09T01:24:00.010+09:00</published><updated>2010-10-24T21:02:44.769+09:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='#HokuUn'/><title type='text'>北陸アンカンファレンス2009: 頑張らない英語勉強法</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style=" color: rgb(68, 68, 68);  white-space: pre; font-family:Arial;font-size:10px;"&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"&gt;頑張らない英語勉強法についても資料を載せました．&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_2450511"&gt;&lt;a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/takot/ss-2450511" title="頑張らない英語勉強"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"&gt;頑張らない英語勉強&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;object style="margin:0px" width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=random-091108092303-phpapp02&amp;amp;stripped_title=ss-2450511"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=random-091108092303-phpapp02&amp;amp;stripped_title=ss-2450511" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="height:26px;padding-top:2px;font-family:tahoma,arial;font-size:11px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size:small;"&gt;View more &lt;/span&gt;&lt;a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size:small;"&gt;documents&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size:small;"&gt; from &lt;/span&gt;&lt;a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/takot"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size:small;"&gt;takot&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size:small;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="height:26px;padding-top:2px;font-family:tahoma,arial;font-size:11px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family:monospace;color:#000000;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style=" white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"&gt;以下が，スライド中で紹介した本です．とくに“How English Works”は英語の授業でも教科書として指定されましたが，お薦めです．&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="height:26px;padding-top:2px;font-family:tahoma,arial;font-size:11px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family:monospace;color:#000000;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style=" white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="height:26px;padding-top:2px;font-family:tahoma,arial;font-size:11px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 0);   white-space: pre-wrap; font-family:monospace;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"&gt;※[追記 2010年10月24日] ESL Podcastにはscriptがないと書きましたが，ウェブ版にはあるそうです．&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="height:26px;padding-top:2px;font-family:tahoma,arial;font-size:11px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 0);   white-space: pre-wrap; font-family:monospace;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"&gt;&lt;iframe src="http://rcm-jp.amazon.co.jp/e/cm?t=takot-22&amp;amp;o=9&amp;amp;p=8&amp;amp;l=as1&amp;amp;asins=0194314561&amp;amp;fc1=000000&amp;amp;IS2=1&amp;amp;lt1=_blank&amp;amp;m=amazon&amp;amp;lc1=0000FF&amp;amp;bc1=000000&amp;amp;bg1=FFFFFF&amp;amp;f=ifr" style="width:120px;height:240px;" scrolling="no" marginwidth="0" marginheight="0" frameborder="0"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/span&gt;&lt;nobr&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="height:26px;padding-top:2px;font-family:tahoma,arial;font-size:11px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 0);   white-space: pre-wrap; font-family:monospace;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe src="http://rcm-jp.amazon.co.jp/e/cm?t=takot-22&amp;amp;o=9&amp;amp;p=8&amp;amp;l=as1&amp;amp;asins=4860661222&amp;amp;fc1=000000&amp;amp;IS2=1&amp;amp;lt1=_blank&amp;amp;m=amazon&amp;amp;lc1=0000FF&amp;amp;bc1=000000&amp;amp;bg1=FFFFFF&amp;amp;f=ifr" style="width:120px;height:240px;" scrolling="no" marginwidth="0" marginheight="0" frameborder="0"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/nobr&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;nobr&gt;&lt;br /&gt;&lt;/nobr&gt;&lt;/div&gt;&lt;nobr&gt;&lt;/nobr&gt;&lt;/span&gt;&lt;script src="http://b.scorecardresearch.com/beacon.js?c1=7&amp;amp;c2=7400849&amp;amp;c3=1&amp;amp;c4=&amp;amp;c5=&amp;amp;c6="&gt;&lt;/script&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1731690081841157109-2888411716666969763?l=takotlog.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://takotlog.blogspot.com/feeds/2888411716666969763/comments/default' title='コメントの投稿'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://takotlog.blogspot.com/2009/11/2009_09.html#comment-form' title='0 件のコメント'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1731690081841157109/posts/default/2888411716666969763'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1731690081841157109/posts/default/2888411716666969763'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://takotlog.blogspot.com/2009/11/2009_09.html' title='北陸アンカンファレンス2009: 頑張らない英語勉強法'/><author><name>takot</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04228624360437726130</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1731690081841157109.post-7864028514234565137</id><published>2009-11-06T02:03:00.008+09:00</published><updated>2009-11-24T23:53:35.258+09:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='#HokuUn'/><title type='text'>北陸アンカンファレンス2009発表資料その1: Rubyで和暦を読む</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span"   style=" color: rgb(68, 68, 68);  white-space: pre; font-family:Arial;font-size:10px;"&gt;&lt;div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_2403320"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;先日，北陸アンカンファレンスに参加してきました．&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_2403320"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;「がんばらない英語勉強法」「生実演！モニタ解体ショー」「Rubyで和暦を読む」と合計三つの発表をしたのですが，Rubyの方の資料を置いておきますね．&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_2403320"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;たぶん，英語勉強法の方が需要はあると思うんですが，そちらは今しばらくお待ちください．&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/takot/ruby-2403320" title="Rubyで和暦をよみとる"&gt;Rubyで和暦をよみとる&lt;/a&gt;&lt;object style="margin:0px" width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=ruby-091102093045-phpapp02&amp;amp;stripped_title=ruby-2403320"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=ruby-091102093045-phpapp02&amp;amp;stripped_title=ruby-2403320" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div   style="height:26px;padding-top:2px;font-family:tahoma,arial;font-size:11px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;View more &lt;/span&gt;&lt;a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;documents&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt; from &lt;/span&gt;&lt;a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/takot"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;takot&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div face="tahoma,arial" size="11px" style="height:26px;padding-top:2px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div face="tahoma,arial" size="11px" style="height:26px;padding-top:2px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;参考&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div face="tahoma,arial" size="11px" style="height:26px;padding-top:2px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"   style="color: rgb(42, 42, 42);   white-space: normal; line-height: 19px; font-family:arial, helvetica, 'ヒラギノ角ゴ Pro W3', 'Hiragino Kaku Gothic Pro', Osaka, メイリオ, Meiryo, 'MS Pゴシック', clean, sans-serif;font-size:12px;"&gt;&lt;h3 id="id_c3d4a971" style="font-size: 1.4em; margin-top: 13px; margin-right: 0px; margin-bottom: 13px; margin-left: 0px; "&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www20.atwiki.jp/hokuun/pages/1.html"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;北陸アンカンファレンス2009 まとめ Wiki &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color: rgb(85, 85, 85);   font-weight: normal; line-height: 20px; letter-spacing: 1px; word-spacing: -1px; font-family:'Verdana Bold', Verdana, Osaka, 'MS UI Gothic', sans-serif;"&gt;&lt;a href="http://d.hatena.ne.jp/katzchang/20091102/p1"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;北陸アンカンファレンス2009 発表リスト&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/h3&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1731690081841157109-7864028514234565137?l=takotlog.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://takotlog.blogspot.com/feeds/7864028514234565137/comments/default' title='コメントの投稿'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://takotlog.blogspot.com/2009/11/2009.html#comment-form' title='0 件のコメント'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1731690081841157109/posts/default/7864028514234565137'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1731690081841157109/posts/default/7864028514234565137'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://takotlog.blogspot.com/2009/11/2009.html' title='北陸アンカンファレンス2009発表資料その1: Rubyで和暦を読む'/><author><name>takot</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04228624360437726130</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
